
Московский центр непрерывного математического образования при поддержке Минобрнауки РФ составил рейтинг 500 лучших российских школ. Первое место занял петербургский Президентский физико-математический лицей № 239, второе (неожиданно для многих) — Республиканский лицей для одаренных детей в Саранске. Лучшая московская школа, знаменитая № 57, лишь на третьем месте. «Мел» рассказывает все, что нужно знать о главном школьном рейтинге.
Главное новшество этого года в том, что составители рейтинга не стали учитывать результаты ЕГЭ. Их заменили баллами за ОГЭ — экзамен, который сдают по окончании девятого класса. Составители говорят о двух причинах: во-первых, это позволяет оценивать школы не только через призму подготовки к вузу; во-вторых, по словам министра образования Ливанова, позволяет «расширить контингент школьников, успехи которых анализируются». Другим основополагающим критерием традиционно назвали результаты учащихся на Всероссийских олимпиадах школьников. Лучшие 25 школ обнародованы в виде единого рейтинга, а остальные, попавшие в список, просто рассортированы по регионам.

При взгляде на первую тройку может создаться обманчивое впечатление, что школы в регионах совершили рывок и опередили московские. На самом деле это не совсем так. В первой десятке московские школы заняли все места, кроме первых двух, а в топ-25 их чуть меньше половины — 12 из 25. Всего же среди 500 лучших школ — 139 московских (27,8%).

Важно понимать, что общее количество школ от одного региона в рейтинге зависит не только от среднего уровня образования, но и от населения и числа учащихся. В верхней части списка в основном самые густонаселенные регионы России. Примечательно, что Тамбовская область с населением чуть больше миллиона человек делегировала в рейтинг 9 школ, в то время как Новосибирская область с населением 2,7 миллиона человек — лишь на одну больше.

Несмотря на очевидный перекос рейтинга в сторону европейской части России в целом и Москвы в частности, нужно признать, что сильные школы распределены по стране гораздо более равномерно, чем сильные вузы. В рейтинге вузов с самым высоким проходным баллом лишь один находился за пределами Москвы и Санкт-Петербурга. При этом вузы между Москвой и Питером, наоборот, распределяются гораздо равномернее школ. В рейтинге вузов отставание Санкт-Петербурга не выглядит настолько колоссальным.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





