Какая нагрузка должна быть у тренера государственной спортивной школы
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В 2021 году тренеров спортивных школ приравняли к педагогам. Но вот к общим правилам по учебной нагрузке все равно есть вопросы. Сколько должен работать тренер-преподаватель? Отвечает эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ Мазухина Анна.
Вопрос. Какой должна быть учебная нагрузка тренера-преподавателя бюджетного учреждения дополнительного образования — спортивной школы?
Ответ. Учебная нагрузка (норма часов учебной (преподавательской) работы) тренера-преподавателя, которому не установлено неполное рабочее время, не может превышать 18 часов в неделю. А конкретный объем учебной нагрузки должен устанавливаться работодателем в зависимости от утвержденного учебного плана. Такой вывод можно сделать сразу по нескольким законодательным актам.
Во-первых, в части третьей ст. 333 ТК РФ указывается, что в зависимости от должности и (или) специальности педагогического работника с учетом особенностей его труда продолжительность его рабочего времени и порядок определения учебной нагрузки оговариваются в трудовом договоре. Основания для изменения оговоренного количества часов определяются уполномоченным правительством РФ федеральным органом исполнительной власти.
Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 22.12.2014 N 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» (далее — Приказ N 1601).
Согласно п. 2.8.1 Приложения N 1 к Приказу N 1601 тренерам-преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам в области физической культуры и спорта, устанавливается норма часов учебной (преподавательской) работы 18 часов в неделю за ставку заработной платы.
Что именно входит в учебную нагрузку?
Согласно п. 1.2 Порядка, ее объем устанавливается по выполнению учебной (преподавательской) работы во взаимодействии с обучающимися по видам учебной деятельности, установленным учебным планом (индивидуальным учебным планом), текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.
По мнению представителей Роструда, разъясняющих порядок применения Приказа N 1601, установленный в соответствии с данным приказом объем учебной нагрузки при осуществлении работы по совместительству должен быть уменьшен в два раза. Такая точка зрения находит подтверждение и в судебной практике.
Так, в определении СК по гражданским делам Верховного суда Республики Северная Осетия — Алания от 29.03.2011 по делу N 33-302/2011 суд указал на то, что для педагогических работников режим неполного рабочего времени выражается в пропорциональном уменьшении часов рабочей недели и часов учебной нагрузки. Соответственно, объем учебной нагрузки должен быть пропорционален продолжительности рабочего времени тренера-преподавателя.
Фото: Drazen Zigic / Shutterstock / Fotodom
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







