4 игры, в которые можно сыграть всем классом перед Новым годом: идеи для учителей

Совсем скоро закончится вторая четверть, во многих школах пройдут новогодние праздники. А как устроить вечеринку в классе? Предлагаем несколько игр, которые понравятся ученикам любого возраста.
«Тайный друг»

Эту игру стоит начинать где-то за неделю до каникул. Учителю нужно написать на отдельных бумажках имена всех учеников, сложить их и положить в коробку (или в шляпу — для важности). Теперь каждый школьник по очереди вслепую вытягивает себе чье-то имя. Никто никому не говорит, кто кому «достался». Если попалось свое имя, бумажку нужно вытянуть еще раз.
Допустим, Маша вытянула Васю. Теперь до начала каникул Маша — тайный друг Васи. Она должна до каникул ежедневно делать ему небольшие подарочки или сюрпризы. Например, в один день можно принести шоколадку и спрятать под партой, в другой — оставить записку с комплиментом, а потом — попросить учителя сказать при всем классе: «Вася самый лучший. Это просил передать его тайный друг». Главное — не рассекретить себя и действовать как настоящий шпион.
В последний учебный день — по усмотрению класса — можно рассказать, кто чей «тайный друг». Или оставить это тайной.
«Почтальон радости»

Поставьте в середине класса большую коробку. Скажите ученикам, что до начала каникул осталось совсем чуть-чуть, поэтому сейчас самое время повеселиться и исполнить чье-то желание. Предложите каждому ученику на бумажке написать небольшое письмо Почтальону радости и загадать что-то, что могло бы порадовать или по-доброму повеселить одноклассника, а класс мог бы это осуществить.
Например: «Пускай Ваня и Слава споют для Кати песню», «Пускай весь класс выстроится в пирамиду и сфотографируется» или «Хочу, чтобы мы заказали в класс пиццу».
Учитель — Почтальон радости. Соберите все письма, прочитайте их, выберите несколько самых добрых и веселых. А во время последнего классного часа прочитайте вслух и приступайте к исполнению! Можно подсмотреть, что там написано, заранее — чтобы подготовиться и заказать-таки пиццу в класс.
«Я тебе желаю!»

Возьмите столько конвертов, сколько учеников в классе. На каждом конверте напишите имя ученика. Теперь осталось прикрепить все это на доску, стену или любое другое видное место.
Соберитесь на классный час, покажите школьникам конверты и раздайте каждому ученику по пять небольших бумажек. И попросите написать на них небольшие пожелания, комплименты или благодарности.
Одна записка — одному человеку. Класть несколько штук из своих пяти бумажек одному и тому же однокласснику нельзя, не класть никому тоже запрещено правилами.
Попросите всех выйти из класса, а затем заходить по очереди и раскладывать записки по конвертам. Делать это нужно так, чтобы дети не видели, кто кому пишет.
В конце раздайте детям их конверты и предложите открыть и прочитать. Кстати, вы тоже можете оставить послание каждому ученику, подчеркнуть его сильные стороны и положительные изменения за год.
«Гринч»

Соберитесь всем классом. Попросите каждого из учеников написать какое-то свое желание, которое мог бы выполнить класс. Соберите бумажки (не забудьте проверить, чтобы они все были подписаны). И уберите пока в ящик — потом пригодится.
Дальше. Сделайте маленькие бумажки с именами учеников, сложите их и положите в коробку — и пусть каждый вытянет одну, но не показывает, что за имя ему досталось.
Итак! Допустим, Лена вытянула Катю. Значит, Лена должна «поймать» Катю. Как это сделать? Нужно положить ей на плечо руку и сказать: «Гринч, я тебя поймала!» Но есть одна деталь: сделать это можно лишь в случае, если Лена и Катя одни в классной комнате, кабинете, коридоре, столовой, туалете.
То есть задача Лены — схитрить и сделать так, чтобы они остались с Катей в помещении вдвоем, а затем положить ей руку на плечо. Естественно, Катя не знает, кто за ней «охотится». (Но у нее есть имя другого человека, которого она должна поймать. А возможно, это Лена — такое тоже бывает!)
Когда Лена ловит Катю, Катя отдает ей свою бумажку со следующим именем. Например, с Мишей — и Лена начинает «охоту» на Мишу.
Победит тот, кто соберет больше всего бумажек с именами. Весь класс выполняет новогоднее желание победителя, которое хранится в ящике у учителя.
Иллюстрации: StonePictures / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








