Мне присвоили статус молодого специалиста: сохранятся ли выплаты за него после увольнения?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Как вообще понимать этот статус, является ли он федеральным, на кого распространяется и какие дает привилегии? Отвечает адвокат Сергей Агапов.
Вопрос. При трудоустройстве на первую работу в школу был присвоен статус молодого специалиста. При увольнении переводом в другую школу возможно сохранение этого статуса?
Ответ. Следует отметить, что федеральное законодательство не содержит определения «молодой специалист» и критериев определения данного статуса.
Статус молодого специалиста (с определением соответствующих критериев) устанавливается региональными и отраслевыми нормами и, как правило, нацелен на привлечение и закрепление молодых людей в той или иной профессии (медицине, образовании и так далее).
Для определения возможности сохранения этого статуса (с сохранением соответствующих мер поддержки) при смене места работы необходимо детальное ознакомление с законодательством региона проживания, а также с локальными актами образовательных организаций по месту работы педагога.
Для информации, на примере города Москвы, педагогическим работникам — молодым специалистам устанавливаются дополнительные денежные выплаты, решение о которых принимает руководитель образовательной организации по месту работы конкретного педагога.
В соответствии с п. 1.2 Постановления Правительства Москвы от 15 января 2002 года № 36-ПП «Об установлении надбавок и доплат педагогическим работникам государственных образовательных учреждений города Москвы» молодым специалистам в течение трех лет работы устанавливаются доплаты: в первый год работы — в размере 40%, во второй год работы — 30%, в третий год работы — 20% ставки заработной платы, а молодым специалистам, имеющим диплом с отличием, — в размере 50% ставки заработной платы.
Молодыми специалистами считаются лица непосредственно после окончания образовательного учреждения высшего профессионального или среднего профессионального образования (независимо от формы получения образования), поступившие на работу по специальности при условии выполнения нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад), и учителя начальной школы — независимо от объема педагогической нагрузки.
Доплаты молодым специалистам устанавливаются приказом (распоряжением) руководителя образовательного учреждения и могут быть отменены или частично снижены в случаях, предусмотренных положением, коллективным договором (соглашением) или иными локальными актами образовательного учреждения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







