Назначено новое руководство 57-й школы
Директором стал Андрей Тверской, его заместителем — проректор РЭШ Андрей Бремзен
Новым директором 57-й школы назначен бывший директор лицея № 1581 Андрей Тверской, его заместителем — бывший проректор Российской экономической школы Андрей Бремзен. Об этом сообщил в фейсбуке член управляющего совета школы Илья Ноткин со ссылкой на письмо замдиректора.
Как заявил Бремзен, первостепенная задача руководства — заполнить вакансии, образовавшиеся в результате скандала. «Буду встречаться с каждым из учителей, разбираться с внутренней ситуацией. По мере сил попытаюсь успокоить педагогический коллектив и нормализовать атмосферу в нём», — добавил он.
Назначение Тверского — временное, объясняет Бремзен. Сам он не смог стать директором из-за формальностей — ему необходимо пройти аттестацию, чтобы иметь полномочия подписывать финансовые бумаги и документы, а также взаимодействовать с прокуратурой и Следственным комитетом России.
«Поэтому придумали схему, в которой я до июля полностью сосредоточусь на содержательной работе (учителя, предметы и т. п.), при этом пройду аттестацию, разберусь с формальностями и требованиями, после чего смогу стать полноценным директором», — пишет он.
По словам Бремзена, Вячеслав Лещинер, которого выпускники школы изначально выбрали на должность директора, «сказал, что не хочет/не готов быть директором», но заинтересован в позиции завуча.
Предыдущий директор 57-й школы Сергей Менделевич покинул пост 6 сентября. Временно исполняющей обязанности руководителя была назначена Марина Прозорова.
29 августа об учителе истории 57-й школы, который в течение 16 лет заводил романы с ученицами, рассказала в соцсетях журналистка Екатерина Кронгауз. После этого в фейсбуке стали появляться истории жертв насилия в школе № 57. На данный момент известно о двух учителях, у которых были сексуальные отношения с учениками — это учитель истории Борис Меерсон и заместитель директора Борис Давидович, которого обвинил в домогательствах выпускник Даня Пиунов.
За ситуацией вокруг 57-й школы следите по специальному тегу.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




