Медаль «За особые успехи в обучении»: что это? И даст ли она дополнительные баллы?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Отличившиеся выпускники могут получить золотые медали — «За особые успехи в учении» и «За особые успехи в обучении». Чем они отличаются? Учитываются ли они как индивидуальные достижения при поступлении? Отвечает Мария Коренькова, юрист, член Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов России.
Вопрос. Объясните, пожалуйста, золотая медаль «За особые успехи в обучении» является федеральной наградой? За нее дают баллы?
Ответ. Медаль «За особые успехи в обучении» получают московские школьники, это награда регионального уровня. Федеральной является медаль «За особые успехи в учении».
Медаль «За особые успехи в обучении»
Региональная, та, которая у вас, вручается ученикам, у которых есть одно из достижений:
- они стали победителями или призерами Всероссийской олимпиады школьников;
- набрали 100 баллов на ЕГЭ по одному предмету;
- получили по всем учебным предметам отлично и набрали не менее 220 баллов за три ЕГЭ.
Медаль «За особые успехи в учении»
Федеральная вручается выпускнику, который:
- получил оценки отлично по всем предметам;
- получил удовлетворительные результаты на экзаменах;
- достиг одной из следующих целей:
- набрал на ЕГЭ по русскому и математике профильного уровня не менее 70 баллов за каждый либо получил 70 баллов за экзамен по русскому и 5 баллов по математике базового уровня;
- получил 5 баллов по обязательным предметам на ГВЭ (государственном выпускном экзамене);
- в случае сдачи ЕГЭ и ГВЭ набрал 5 баллов за ЕГЭ по базовой математике, не менее 70 баллов по обязательному предмету на ЕГЭ и 5 баллов за ГВЭ по обязательному учебному предмету.
Большинство абитуриентов, стремящихся получить высшее образование, интересуются, какую медаль (общероссийскую или региональную) лучше получить для учета индивидуальных достижений.
Нормативные акты в этой области не содержат четких разъяснений на этот счет. При поступлении дополнительные баллы могут дать за обе медали, абитуриентам нужно проверить условия выставления баллов за индивидуальные достижения в выбранных университетах.
Обратите внимание, что образовательные организации в первую очередь изучают аттестат о среднем общем образовании и отметку «с отличием», а уже потом — наличие золотой медали. Помимо этого, приемные комиссии оценивают и другие достижения поступающего: олимпиады, волонтерство, итоговое сочинение, наличие значка ГТО, спортивные достижения. Напомню, что всего за разные индивидуальные заслуги университеты дают 10 баллов.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажерка «Мела» Есения Бурёнкина. Фото: Владимир Астапкович / РИА Новости
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







