Медаль «За особые успехи в обучении»: что это? И даст ли она дополнительные баллы?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Отличившиеся выпускники могут получить золотые медали — «За особые успехи в учении» и «За особые успехи в обучении». Чем они отличаются? Учитываются ли они как индивидуальные достижения при поступлении? Отвечает Мария Коренькова, юрист, член Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов России.
Вопрос. Объясните, пожалуйста, золотая медаль «За особые успехи в обучении» является федеральной наградой? За нее дают баллы?
Ответ. Медаль «За особые успехи в обучении» получают московские школьники, это награда регионального уровня. Федеральной является медаль «За особые успехи в учении».
Медаль «За особые успехи в обучении»
Региональная, та, которая у вас, вручается ученикам, у которых есть одно из достижений:
- они стали победителями или призерами Всероссийской олимпиады школьников;
- набрали 100 баллов на ЕГЭ по одному предмету;
- получили по всем учебным предметам отлично и набрали не менее 220 баллов за три ЕГЭ.
Медаль «За особые успехи в учении»
Федеральная вручается выпускнику, который:
- получил оценки отлично по всем предметам;
- получил удовлетворительные результаты на экзаменах;
- достиг одной из следующих целей:
- набрал на ЕГЭ по русскому и математике профильного уровня не менее 70 баллов за каждый либо получил 70 баллов за экзамен по русскому и 5 баллов по математике базового уровня;
- получил 5 баллов по обязательным предметам на ГВЭ (государственном выпускном экзамене);
- в случае сдачи ЕГЭ и ГВЭ набрал 5 баллов за ЕГЭ по базовой математике, не менее 70 баллов по обязательному предмету на ЕГЭ и 5 баллов за ГВЭ по обязательному учебному предмету.
Большинство абитуриентов, стремящихся получить высшее образование, интересуются, какую медаль (общероссийскую или региональную) лучше получить для учета индивидуальных достижений.
Нормативные акты в этой области не содержат четких разъяснений на этот счет. При поступлении дополнительные баллы могут дать за обе медали, абитуриентам нужно проверить условия выставления баллов за индивидуальные достижения в выбранных университетах.
Обратите внимание, что образовательные организации в первую очередь изучают аттестат о среднем общем образовании и отметку «с отличием», а уже потом — наличие золотой медали. Помимо этого, приемные комиссии оценивают и другие достижения поступающего: олимпиады, волонтерство, итоговое сочинение, наличие значка ГТО, спортивные достижения. Напомню, что всего за разные индивидуальные заслуги университеты дают 10 баллов.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажерка «Мела» Есения Бурёнкина. Фото: Владимир Астапкович / РИА Новости
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







