Как пережить провал на ЕГЭ
Педагоги и выпускники — о том, почему низкий балл на экзамене ещё не катастрофа

От провала на выпускном экзамене не застрахован никто, но 17-летнему выпускнику довольно сложно осознать, что плохой результат на ЕГЭ — не трагедия. Что делать дальше, кто виноват и как разобраться в истинных причинах неудач — перед тысячами выпускников стоят эти вопросы прямо сейчас. Специалист образовательного центраTutor Online Диана Авсюкевич попросила учителей и учеников поделиться советами, как справиться с разочарованием после экзаменов.

Марина Мягкова,
учитель русского языка и литературы
Мне как педагогу и репетитору в первую очередь хочется говорить о том, что ежегодно мои ученики сдают ЕГЭ с достойными баллами. Но задача у нас сейчас не похвалить себя хороших. А значит, стоит признать, что у любого учителя бывали случаи, когда старательный и перспективный ученик вдруг «заваливал» экзамен. Несколько лет назад моя девочка, которая была практически круглой отличницей, набрала на ЕГЭ по литературе чуть больше порогового балла. Все были в шоке. Спустя некоторое время, когда эмоции улеглись, мы с ней встретились, и я задала главный вопрос: «Что случилось?». Ученица ответила, что сама не понимает, ведь после экзамена была уверена, что написала если и не на максимум, то на очень достойный балл. Тогда эта ситуация казалась абсурдной. Особенно на фоне историй про тех, кто сдал на сто баллов, параллельно изучая три языка, спасая бездомных котов и участвуя в соревнованиях по кёрлингу.
Сегодня мне кажется, что корень зла в том информационном поле, которое мы ежегодно создаем вокруг ЕГЭ
Дети часто готовятся к экзаменам в атмосфере какой-то нездоровой паники. Им твердят, что от результатов экзамена зависит чуть ли не вся их дальнейшая жизнь. Родители нервничают, учителя нагнетают, репетиторы, курсы подготовки и прочие коммерческие проекты наперебой что-то обещают. Как тут сосредоточишься?
Как найти подходящего репетитора
Сегодня та самая девочка уже студентка. Она не поступила два года назад, но поступила в прошлом году именно туда, где и мечтала учиться. «Потерянный» год она не зубрила, не провела его в кресле у психотерапевта, не прорыдала в подушку. Она съездила на языковые курсы, прочла те книги, на которые не было времени в выпускном классе, провела много времени с семьей, завела собаку. Жизнь не остановилась в тот момент, когда экзамен не сдался. Возможно, для кого-то подобная ситуация — шанс переосмыслить свои цели и желания. Еще раз подумать о том, чего вы сами хотите, кем хотите быть, какую профессию получить. Не исключено, что вуз окажется далеко не самой заветной вашей мечтой на этом этапе жизни. Не пугайтесь этого и не стремитесь во что бы то ни стало идти проторенной дорожкой.

Семён,
абитуриент архитектурного вуза
В прошлом году я сдавал ЕГЭ по математике, и результат был не совсем провальным, но и не таким, который позволил бы поступить на бюджет. Тогда я очень расстроился. Родители предложили искать альтернативные варианты, где требовался не такой «блестящий» результат ЕГЭ. Я решил, что не хочу, и целый год ходил на подготовительные курсы, познакомился с ребятами, которые, как и я, с первой попытки не прошли. Этот год был для меня знаковым. Я действительно утвердился в правильности своего выбора. Я понял, что выбранный вуз — именно то место, ради которого я готов и не одним годом пожертвовать. В этом году я сдал математику и другие предметы снова, и на этот раз с нужными результатами. Надеюсь, с внутренними испытаниями также проблем не возникнет.
Интервью с выпускницей, сдавшей все три экзамена ЕГЭ на 100 баллов
Ребятам, у которых в этом году не вышло, хочу сказать: помните, всегда есть вторая попытка или альтернатива. Просто запишитесь на подготовительные курсы, усиленно занимайтесь весь год, научитесь чему-то, чего не умели раньше или на что не хватало времени. И всегда помните о том, что этот шанс был не единственным. Кстати, в этом году мне было психологически проще сдавать экзамены именно благодаря тому, что ушло чувство, будто у меня нет права на ошибку.

Марта Крицкая,
преподаватель английского и японского языков
В 2016 году я готовила своего первого ученика к ЕГЭ. Со взрослыми людьми как репетитор я занимаюсь уже три года. Но со школьниками и тем более с выпускниками, готовящимися к ЕГЭ, я раньше не работала. Не знаю даже, почему обратились именно ко мне. Поначалу я даже не хотела соглашаться. Про ЕГЭ я знала ровно столько, сколько знает любой ученик, его сдававший. По ту сторону бюллетеня я не стояла. Но моя ученица была уверена, что хочет заниматься с молодым педагогом, у которого в памяти еще свежи воспоминания об экзаменах. И о бессонных ночах зубрежки, литрах валерьяны и прочих радостях выпускного класса.
Моя ученица сдала язык с результатом в 75 баллов. Да, кто-то скажет, что это далеко от максимума, но она была очень довольна, а я была в полном восторге, потому что на самом деле это очень хороший результат.
В 2010 году, когда ЕГЭ сдавала я сама, то набрала меньше, и это был очень большой удар. Я готовилась сутками напролет в течение года. Я в прямом смысле слова зубрила, пренебрегая отдыхом, сном, нормальным питанием, встречами с друзьями и общением с родными. Все думали, что при такой подготовке я сдам на 200 из 100, а вышло средне.
Мои баллы позволили поступить туда, куда я планировала. Но я помню то ощущение, когда наконец поняла, как бессмысленно провела последний год
Не знаю, вполне возможно, если бы я не готовилась так усиленно, то сдала бы еще хуже, но сегодня я понимаю, что большинство ошибок сделала не по незнанию, а из-за нервов. Где-то я неправильно написала, где-то неправильно условие задания поняла… В общем, очень глупые ошибки.
Моя относительная неудача научила меня тому, что нельзя всю себя отдавать одной цели. Может, кто-то не согласится, но мне кажется, что в любом деле, даже если вы стремитесь к невероятным карьерным высотами, нужно помнить одно. Ты — всегда что-то большее, чем твоя работа, твоя учеба, твой экзамен или что бы там ни было.

Наталья Берзина,
преподаватель информатики и ИКТ
Многие думают, что не сдать экзамен или сдать плохо — это «привилегия» лодырей, пофигистов и прочих сомнительных элементов, которые не готовятся, соображают и ни к чему не стремятся. Это большое заблуждение. «Завалить» экзамен может любой, если учесть, что знания — отнюдь не единственное и часто даже не главное условие успешной сдачи.
5 способов избежать стресса перед ЕГЭ
По опыту своих учеников могу сказать: психологический фактор — вот о чем и родителям, и педагогам, и самим ученикам стоит помнить как до экзамена, так во время и после него. Необходимо учиться контролировать свои эмоции, искать те вещи, события, мысли, воспоминания, образы (что угодно), которые настраивают вас на позитивный лад.
Если что-то в этом году не удалось, не примеряйте на себя роль экзистенциального героя, выброшенного судьбой за борт корабля под названием «Успех»
Займитесь любимым делом, пробегите марафон, пойдите в экстремальный поход, сойдите на время с ума (в хорошем смысле, конечно), влюбитесь, проведите время с семьей. Ну а потом, когда состояние стабилизируется, прикиньте, на что направить усилия в дальнейшем. Допускаю, что после правильной эмоциональной разгрузки вы будете благодарны судьбе за новый шанс, а страдать по поводу упущенных возможностей попросту не придется.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








