
Кто бы что ни говорил про свободу и демократию в семье, но детям как воздух нужен режим дня или хотя бы его подобие. Займемся расписанием.
Помните, как вы выстраивали режим младенца: прогулка — сон — полдник — тихие игры — купание — сказка перед сном. Ритуалы превращали ваш день в день сурка, а ребенку дарили спокойствие и ощущение безопасности. Вот и младшему школьнику (не смотрите, что он дорос до школы) четкое расписание необходимо.
Что стоит сделать прямо сейчас
- Составить плюс-минус четкое расписание дня. Причем на бумаге — красочное и понятное ребенку.
- Для каждой активности выбирайте свой цвет. Учеба (подготовка домашних заданий сюда тоже относится) — один цвет, дополнительные задания — другой, а для прогулок и свободного времени выбираем непременно любимые цвета школьника.
- Выстраивайте день ребенка таким образом, чтобы после школы у него обязательно было время на отдых (сон, прогулку и обед). Сразу усаживать его за уроки — затея бессмысленная и неэффективная, он попросту не сможет ничего сделать. Мозгу нужна перезагрузка.
- Обязательно отведите хотя бы час (а лучше — полтора-два) на ничегонеделание. Этим «золотым часом» ребенок может распоряжаться на свое усмотрение. Совет: в расписание его лучше поставить после сделанных уроков.
- Прогулка — обязательный пункт плана. Двигательная активность — даже если это выгул собаки по вечерам — нужна, чтобы мозг получил свою долю кислорода.
- На каждое занятие стоит отвести строго определенное время — это особенно актуально для «копуш», то есть для гиподинамичных детей. И если ребенок долго провозился с математикой, значит, он сам у себя съел время прогулки или ничегонеделания, — это работает.
- Время подготовки уроков стоит разбить на 15–20-минутные сеты. Это максимальная продолжительность концентрации для младших школьников. Дальше нужен пятиминутный перерыв — и снова в бой.
Может показаться, что расписание — это скучно и без чёткого графика жить проще. Не-а. Такая систематизация значительно облегчает жизнь не только детям, но и родителям. И да, дня сурка не будет: уроки каждый день разные, да и внутрь каждого временного интервала всегда можно уместить что-то новое. Ведь важно не само время, а то, чем оно наполнено.
Иллюстрация: Naira Kobzar / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







