8 причин обязательно сходить на ММСО-2016
ДНК из слюны, мультфильм из мармелада и миролюбивые роботы

Посещение интерактивных музеев или международных салонов за границей может оставлять странное послевкусие: с одной стороны, все здорово и интересно, с другой — что-то удручающее от сравнения того, что «у них», с тем, что «у нас». Международный московский салон образования, который пройдет на ВДНХ с 13 по 16 апреля, — это не только попытка сократить эту дистанцию, но еще и шанс ответить на самые актуальные вопросы: о будущей профессии ребенка, новых методах образования и технологиях, которые без всяких лозунгов меняют жизнь к лучшему. «Мел», информационный партнер ММСО-2016, выбрал 8 мероприятий, игнорировать которые вы просто не имеете права.
Лекция «Профессии будущего: что делать сейчас, чтобы быть востребованным через 10 лет»
16 апреля, 12.00, основной зал лекций

Начнем с самого главного. Если условно разделить все мероприятия салона (а их более 400) на две части, то в одной из них окажутся лекции и семинары, а в другой — мастер-классы и прочие активности. Так вот, если говорить о серьезной (условно назовем ее так) части программы, то одна из основных тем будет касаться профориентации во всех ее проявлениях. Количество топиков, которые будут подняты в рамках кластера «Профессии будущего», зашкаливает, а спектр возможных видов будущей деятельности разбросан от аграрного бизнеса до биотехнологий и робототехники.
Одним из главных событий этой части салона станет лекция постоянного колумниста «Мела» Алены Владимирской, которая расскажет о том, какие профессии будут востребованы в ближайшие 10-20 лет, а какие падут в безжалостной борьбе с технологиями-захватчиками. Помимо этого, 16 апреля все желающие смогут пройти тест по профориентации, подготовленный центром «Гуманитарные технологии», а также сдать пробный ЕГЭ и, возможно, скорректировать планы на будущее.
Мастер-класс «Твоя ДНК»
16 апреля, 17.00, зал «Аристотель»

Тем, кто на первое место на всех салонах и выставках ставит именно интерактивную составляющую, просто нельзя пропустить мастер-класс под названием «Твоя ДНК». Наверняка каждый из нас хоть раз в жизни задумывался о том, какая генетическая информация заложена у него внутри и как можно до нее добраться. К тому же многочисленные детективы и сериалы всегда добавляли этой теме особого смака: по крайней мере, именно благодаря им мы знаем о том, что ДНК порой выделяют из самых невероятных мест. Частично почувствовать себя Джеймсом Бондом или на худой конец героем сериала «След» можно 16 апреля на ВДНХ. На стенде музея «Экспериментаниум» у вас будет возможность принять участие сразу в нескольких мастер-классах: в том числе выделить ДНК из слюны и узнать тайну собственной наследственности.
Лекция «Современный урок информатики»
13 апреля, 12.00, зал «Коменский»

Есть как минимум одна веская причина посетить эту лекцию и посвятить полчаса своей жизни информатике: вести ее будет Андрей Сиденко — учитель информатики, физики и астрономии, который в 2015 году оказался единственным россиянином, включенным в топ-10 самых влиятельных педагогов мира по версии учительского сообщества США Connect Learning Today. До попадания в этот элитный список Сиденко успел победить в номинации «Учитель года Подмосковья» (2012) и «Учитель года России» (2013), запустить собственный сайт и даже попасть в научно-методический совет по учебникам при Министерстве образования и науки РФ.
Мастер-класс «Мировая Мультипликарня»
16 апреля, 11.00, зал «Аристотель»

Идеально подойдет для тех, кто хочет забыть о серьезных вещах и окунуться с головой в детство. Вы ведь не будете спорить, что мультфильмам, как и любви, все возрасты покорны? А потому смело отправляйтесь на стенд и пробуйте себя в новом амплуа — мультипликатора. Суть мастер-класса состоит в том, чтобы доказать одну спорную теорию о том, что мультфильм можно сделать из любых подручных предметов. Если у вас с собой окажется планшет или фотоаппарат, то вас научат правильно снимать. Если проволока и фонарик — создавать из них запоминающихся персонажей. Организаторы мастер-класса обещают даже, что вы сможете сделать мультфильм из мармелада, спичек и мандариновых корок. А также воссоздать знаменитую пластилиновую ворону.
Всероссийский робототехнический фестиваль «РобоФест-2016»
13-15 апреля, сцена РобоФест

Еще одно знаковое событие, которое вошло в программу ММСО-2016. Нынешний «РобоФест» — это крупнейший в Европе фестиваль роботов, участие в котором принимает более 550 команд юных робототехников. В рамках фестиваля они соревнуются в 22 дисциплинах и на примере своих подопечных намекают нам о том, что предсказание, указанное в «Терминаторе», когда-нибудь действительно может сбыться. Пока, впрочем, роботы довольны миролюбивы и нацелены на то, чтобы облегчить людям жизнь: они работают по дому, выполняют дистанционные указания, разговаривают, когда нам плохо и танцуют — когда хорошо. Новой дисциплиной нынешнего «РобоФеста» станет направление AutoNet, главная задача которого, если говорить техническим языком, состоит в «создании автономных транспортных и дорожных систем с распределенной сетью управления автотранспортом без водителя». А если говорить простым языком — в создании автомобилей, которые будут ездить сами по себе. Например, к 2035 году в России может быть около 70 тысяч «грузовиков-беспилотников».
Игра «Жизнь агентства»
16 апреля, 15.00, зал мастер-классов

А вот еще одна история, которую мы смело заносим в свой календарь. Школа интерактивных коммуникаций ИКРА приготовила для посетителей ММСО-2016 небольшое развлечение: вы сможете попробовать себя в роли владельца рекламного агентства и с головой погрузиться в чарующий мир Digital. Участие в этой игре смогут принять 30-35 человек — по 6-7 человек в каждой команде. Вам придется совмещать должности менеджера, стратега, копирайтера, дизайнера и делать все, чтобы ваше агентство, кроме броской вывески, цепляло еще и содержанием (например, защищать написанные брифы у клиента и бороться с его предрассудками). В общем, сами создатели убеждены, что все пройдет живо и интересно. К тому же есть шанс, что самым-самым по окончании игры кто-нибудь из наблюдателей может предложить соответствующую работу.
PechaKucha
16 апреля, 15.00, зал «Сухомлинский»

Проведите простой эксперимент: спросите у организаторов или участников ММСО-2016 о том, какое событие лично они ждут сильнее всего и почему. Затем подождите пару минут, пока они будут называть собственные площадки, и после этого вы обязательно услышите это странное название, звучащее будто древняя достопримечательность Перу, — PechaKucha. На самом деле ничего архаичного здесь нет и в помине. PechaKucha — это модный формат, опробованный более чем в 800 городах по всему миру, представляющий из себя гибрид вечеринки и презентации. В этом мероприятии выступают представители разных сфер, у которых есть всего 20 слайдов и всего 20 секунд на каждый, чтобы раскрыть заданную тему. В этот раз глобальной идеей PechaKucha станет самоопределение и поиск себя в профессии и в жизни.
Интерактивное занятие «Индустрия гостеприимства. Шеф-повар»
16 апреля, 13.00, зал мастер-классов

Напоследок еще один небольшой, но в то же время довольно занятный мастер-класс, который позволит вам ненадолго перевоплотиться в шеф-повара и поверить в то, что от ваших решений зависит судьба ресторана высшего эшелона. В отличие от рекламного агентства, о котором мы рассказали чуть выше, здесь вы будете предоставлены сами себе. «Индустрия гостеприимства» — это компьютерная игра, которая познакомит вас со спецификой работы шеф-повара, устройством высокой кухни и покажет, что ведение этого модного на сегодняшний день бизнеса — не такая уж простая задача.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






