5 простых причин, почему в школе не всегда должно быть весело

Мы часто рассказываем, как весело и увлекательно преподавать разные предметы, говорим, что учитель должен заинтересовывать детей. Но, возможно, мы немного увлеклись и забыли, что в первую очередь ребёнок в школе должен научиться работать. Редактор сайта WeAreTeachers приводит пять причин, почему мы должны помнить не только о веселье.

Сейчас я пишу книгу для средней школы. Я люблю писать и читаю много таких книг. Я подружилась со всеми авторами на фейсбуке и с удовольствием слежу за их жизнью. Но когда я сажусь писать, это уже не так весело. На самом деле это разочаровывающе, напряжённо и времязатратно. Правда в том, что на самом деле это тяжёлая работа, а не развлечение.

Тогда почему же мы постоянно говорим, намеренно или нет, что школа должна быть весёлой? Существует безжалостное давление соцсетей и учительских групп в фейсбуке, которые говорят, что каждый урок, который мы ведём, должен не только соответствовать учебному стандарту, но и быть развлекательным. Мы всегда ищем такие активности, которые позволят нам убить сразу двух зайцев.

Но, мне кажется, где-то на этом пути мы перепутали веселье с вовлечённостью. Ведь даже тяжёлая работа может быть очень увлекательной. И когда мы говорим, что сейчас вместе напишем конспект, который будет дико весёлым, а дети этого не чувствуют, мы просто закладываем в них мысль, что они делают что-то не так. А правда в том, что тяжёлая работа идёт на пользу детям так же, как и игра.

Предлагаю пять способов говорить о ней более правдиво.

1. Тяжёлая работа дарит чувство собственного достоинства

Мой психотерапевт однажды сказал, что нужно избегать ситуаций, где я не могу сохранить своё достоинство. С того дня я всегда придерживаюсь этой установки. Подарите вашим ученикам чувство собственного достоинства, обозначив высокие, но разумные ожидания, которые потребуют от них тяжёлой работы и настойчивости. Дети захотят внести свой вклад, поэтому нужно дать им такую возможность.

Заставлять браться за сложные задачи «потому что я так сказал» не имеет смысла. Вместе с детьми подумайте, зачем в каждом конкретном случае необходимо хорошо и долго поработать. Начните с разговора о стрижке газона или о выполнении штрафных бросков. Идите от привычных им вещей и в итоге наведите на мысль, почему отработка математических задач или написание эссе — это такая же тяжёлая работа, которой не нужно бояться.

2. Привычка работать — хорошая стратегия развития

Когда мы воспринимаем детей серьёзно, они начинают воспринимать себя так же и оправдывать наши ожидания. Чтобы привыкнуть хорошо работать, нужно тренировать этот навык. Если мы всегда даём лёгкие и весёлые задания, такой возможности просто нет. Будьте уверены, что вы предлагаете такие задачи, которые помогают им совершенствоваться и чувствовать вызов в каждом уроке. Скажите им, что сперва будет трудно, но вы верите, что они справятся. Научить детей ставить реалистичные цели — это отличный способ заставить их задуматься, сколько работы нужно вложить для достижения чего-то.

3. Выявите проблему и затем работайте над решением

Учить детей искать проблему и находить пути решения — идеальный способ работать. Чаще всего люди раздражаются, столкнувшись с проблемой, вместо того чтобы остановиться и понять, как с ней справиться. Когда ваша задача станет конкретной, детям будет гораздо легче работать над ней. Однако…

4. Тяжёлая работа не всегда вознаграждается

Я заметила интересную особенность детей: они верят, что, если вложить во что-то много усилий, они обязательно будут вознаграждены. К сожалению, в жизни это не всегда так. Некоторые дети получают блестящие оценки без большого труда. Другие никак не могут заработать даже приемлемые, хотя вкладывают много усилий. Важно объяснить детям, что нужно быть реалистами и осознавать: неудача и провалы в любом случае будут частью их жизни. Не так обидно много работать и получить невысокий результат, если о таком исходе ты предупреждён заранее.

5. Тяжёлая работа предшествует веселью

Когда мы повторяем детям эту мантру, то помогаем помнить о пользе работы, даже когда нас нет рядом. Эта мысль также подчёркивает разницу между тяжёлым трудом и весельем. Я постоянно говорю это своим детям.

Я объясняю им, что не веселюсь весь день на работе, но я люблю её за то, что она делает меня способнее и умнее, люблю зарабатывать деньги. Я не лгу и не притворяюсь, что радуюсь тяжёлой работе, но объясняю, как она связана с теми вещами, которые доставляют мне удовольствие.

Выработка привычки трудиться — бесконечный процесс, поэтому вы должны постоянно показывать детям пример того, как работаете вы и другие люди, давать им задания по дому и предлагать помогать вам.