Как исправить «плохую школу». 6 антиуроков сериала «Половое воспитание»

Вышел новый сезон сериала «Половое воспитание». И вот половое воспитание мы не будем обсуждать, а посмотрим на сериал как на историю, которая происходит в школе. На педагогов, директора, учеников. Оказывается, методы исправления сложных ситуаций в английских и российских школах не так уж разнятся.
1. Призовем нового директора
Что делать, если твоя школа угодила в скандал? Заменим директора! Уберем старого, возьмем вместо него крепкого хозяйственника, отличника народного просвещения, победителя конкурсов и гарантированного игрока. Пусть он еще будет молодым и привлекательным — чтобы дети прониклись. И дальше наведем порядок в школе этой жесткой хозяйственной рукой.

2. Сделаем ремонт и ребрендинг
Что будем делать дальше? Сделаем ребрендинг школы! И внутри все обновим. Перекрасим стены, добавим модный дизайн, разработанный модной студией, на стенах развесим лозунги с принципами школы и учеников, обновим устав, разлинуем коридоры, чтобы все ходили в правильном направлении, а еще введем обязательную школьную форму, чтобы эти дети наконец уже поняли, что они приходят в школу учиться, а не решать личные вопросики.
3. Запугаем учителей
Наведем порядок в преподавательском составе. Напомним, как легко можно вылететь из школы и как сложно вам будет найти новое место. Поэтому никаких теплых отношений с учениками и никаких разговоров с ними за пределами школьной программы. Даже если их что-то волнует, если они вас о чем-то спрашивают, отвечайте только в рамках программы! Иначе… Вы же помните, как учителю сложно найти новое место работы?

4. Достойно накажем старого директора
Кстати, про работу. Директора, который допустил погружение школы в хаос, выгоним с волчьим билетом. Сделаем так, чтобы он больше не нашел себе места в нашей чистой системе образования. Даже если долгие годы он нормально справлялся со своей работой. Места директора для него не будет. Да и места учителя тоже. Вы же еще не забыли, как учителю сложно найти новое место работы?
5. Почистим программу
Да, еще подправим ее, уберем всякие сомнительные предметы и постараемся сделать так, чтобы дети боялись. Что может работать лучше страха? В общем, убираем из программы «Половое воспитание», меняем его на предмет «Рост и развитие», рассказываем детям страшные истории о болезнях, родах, смертях. Пусть всего боятся и не задают лишних вопросов. А если все же задают, то смотрите пункт три.

6. Запугаем учеников
Не будут бояться? Будут нарушать правила ношения школьной формы? Тогда усилим давление. Что работает лучше публичного позора в XXI веке? Ничего. Созовем общее собрание школы, выставим на сцену позорные стулья, вызовем нарушителей и будем порицать их при всех. А если кто-то попробует возразить, то и для него найдется свой позорный стул. И даже позорная табличка на шею. Нет ничего лучше классики, помните «Джейн Эйр»? Особо непокорных можно запереть в классе — чтобы не портили день открытых дверей своими либеральными настроениями и неформатным внешним видом.
Фото: Кадры из сериала «Половое воспитание»
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







