Учителя и цифра: чего вам не хватает в классе и на дистанте
«Мел» запускает исследование о том, как педагоги пользуются цифровыми инструментами. Мы хотим понять, какие технологии используют учителя во время преподавания, где возникают сложности и какая помощь и поддержка нужна прямо сейчас. Нам интересен опыт школьных учителей из всех уголков нашей страны. Опрос открыт до 5 февраля. После этого мы поделимся результатами и выводами исследования в наших публикациях.
Дорогие преподаватели, поздравляем вас с возвращением в школу и с тем, что вы героически пережили дистант. Давайте поговорим о том, какое место теперь занимают технологии в вашей жизни и профессии. Каких инструментов вам не хватает? Хорошо ли работают программы? Какая помощь вам нужна?
Этот опрос проходят учителя по всей России — присоединяйтесь! За 20 минут вы поможете нам сделать жизнь лучше, а работу учителя проще и интереснее.
Опрос анонимный, вам нигде не нужно будет указывать личную информацию. Спасибо за участие и ваш каждодневный труд!
Партнерами «Мела» в исследовании стали Министерство образования Московской области, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Программа «Учитель для России», Сообщество учителей «Geek Teachers», Московский Городской Педагогический Университет, Школа инноваций и креативного мышления ИКРА и цифровая образовательная платформа Дневник.ру.
UPD: Опрос закрыт, о результатах исследования можно почитать здесь. Благодарим всех за участие!
А когда появились ещё программы для дистанционного обучения и другие, то разумно было бы иметь при школах и компьютерщика. Специалиста, который бы выполнял обязанности, выполняемые на предприятиях системными администраторами — обслуживание компьютеров, работа с программами, обучение учителей работе с программами, помощь при проведении уроков с использованием видеороликов, анимации, программ- симуляторов. Этот специалист мог бы и сам с учителями что- то разрабатывать для уроков.
Читайте также
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?- O E
«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят
