Как российские студенты хотят совмещать учёбу и работу, но у них это не получается

Почти все студенты хотят работать. Правда, оказывается, что совмещать заработок с учёбой не так-то просто. «Мел» внимательно изучил аналитику портала для молодых специалистов Career.ru и пришёл к выводу, что одного желания работать для студента явно недостаточно.
Сразу скажем, что опрос проведён порталом для молодых специалистов Career.ru в сентябре 2016 г. среди 2 500 российских студентов и выпускников (в некоторых случаях можно было выбрать несколько вариантов ответа). Цели исследования просты: понять, хотят ли студенты работать, есть ли у них для этого свободное время, кто из них действительно работает, а кто только собирается, а также как ко всем этим проблемам относится руководство вузов.
Выяснилось, что студенты хотят работать, при этом не забывая учиться, однако проблемы с расписанием, отсутствие свободного времени и предвзятое отношение руководства сводят их попытки на «нет». Поэтому большинство редко оказываются трудоустроены во время учёбы.

Больше половины студентов могут позволить себе совмещать работу с учёбой только в случае гибкого графика и неполного рабочего дня. При этом треть могут выделять только от трёх до пяти часов в день на работу. Ещё столько же могут позволить себе работать от трёх до восьми часов. Кроме того, гуманитарии чаще совмещают работу и учёбу, нежели «технари».

Несмотря на это, большинство студентов вообще не трудоустроены. В половине подобных случаев у учащихся просто нет свободного времени. Ещё половина студентов винит во всём составителей расписания, которое меняется день ото дня и мешает выстроить нормальный рабочий график. Тем не менее половина всё равно признаётся, что вынуждены искать удалённую работу или работу на выходных. И лишь 15% полноценно совмещают заработок с учёбой.

Казалось бы, все эти ситуации должно контролировать руководство вуза. Однако большая часть студентов не винит администрацию в том, что совмещать работу и учёбу удаётся только при наличии определённых условий. При этом больше половины указывают, что руководство начинает предвзято относиться к работающим студентам, а 48% и вовсе грозит отчислением.

Те редкие счастливчики, которым удалось комфортно совмещать заработок и учёбу, считают, что всём обязаны вузу, и видят в этом результат его системной работы. При этом 17% не так оптимистичны: по их мнению, комфортное расписание — чистая случайность.
В целом можно сказать, что совмещать работу и учёбу возможно, однако для этого должны постараться не столько сами учащиеся, сколько руководство их вузов. В конце концов, мы в ответе за тех, кого приучили.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026










