Назначено новое руководство 57-й школы
Директором стал Андрей Тверской, его заместителем — проректор РЭШ Андрей Бремзен
Новым директором 57-й школы назначен бывший директор лицея № 1581 Андрей Тверской, его заместителем — бывший проректор Российской экономической школы Андрей Бремзен. Об этом сообщил в фейсбуке член управляющего совета школы Илья Ноткин со ссылкой на письмо замдиректора.
Как заявил Бремзен, первостепенная задача руководства — заполнить вакансии, образовавшиеся в результате скандала. «Буду встречаться с каждым из учителей, разбираться с внутренней ситуацией. По мере сил попытаюсь успокоить педагогический коллектив и нормализовать атмосферу в нём», — добавил он.
Назначение Тверского — временное, объясняет Бремзен. Сам он не смог стать директором из-за формальностей — ему необходимо пройти аттестацию, чтобы иметь полномочия подписывать финансовые бумаги и документы, а также взаимодействовать с прокуратурой и Следственным комитетом России.
«Поэтому придумали схему, в которой я до июля полностью сосредоточусь на содержательной работе (учителя, предметы и т. п.), при этом пройду аттестацию, разберусь с формальностями и требованиями, после чего смогу стать полноценным директором», — пишет он.
По словам Бремзена, Вячеслав Лещинер, которого выпускники школы изначально выбрали на должность директора, «сказал, что не хочет/не готов быть директором», но заинтересован в позиции завуча.
Предыдущий директор 57-й школы Сергей Менделевич покинул пост 6 сентября. Временно исполняющей обязанности руководителя была назначена Марина Прозорова.
29 августа об учителе истории 57-й школы, который в течение 16 лет заводил романы с ученицами, рассказала в соцсетях журналистка Екатерина Кронгауз. После этого в фейсбуке стали появляться истории жертв насилия в школе № 57. На данный момент известно о двух учителях, у которых были сексуальные отношения с учениками — это учитель истории Борис Меерсон и заместитель директора Борис Давидович, которого обвинил в домогательствах выпускник Даня Пиунов.
За ситуацией вокруг 57-й школы следите по специальному тегу.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




