Куда поступить на бюджет по IT-специальности с минимальными и средними баллами ЕГЭ
Гайд по московским вузам

На первом месте среди популярных направлений у выпускников-2025 — кибербезопасность и программирование (24%). Рассказываем, возможно ли поступить на популярные IT-специальности с невыдающимися результатами ЕГЭ, и подсказываем возможные варианты.
Что сдавать

На направление «Кибербезопасность»:
- вступительное испытание-1: русский язык;
- вступительное испытание-2: математика либо информатика;
- вступительное испытание-3: либо математика, либо информатика, либо физика;
- вступительное испытание-4: либо математика, либо информатика, либо физика.
Если в перечне есть выбор «либо-либо», это значит, что каждый вуз сам решает, по каким ЕГЭ засчитывать результаты. Например, в одном университете могут ограничиться тремя испытаниями и попросить баллы по русскому, математике и информатике, в другом — добавить четвертое испытание, физику.
Программирование преподают на нескольких специальностях с разными профилями. Например, есть такие варианты:
- «Прикладная математика и информатика» (работа с данными, разработка программного обеспечения, изучение языков программирования);
- «Информатика и вычислительная техника» (проектирование вычислительных систем контроля и управления, разработка веб-приложений и программного обеспечения вычислительных машин);
- «Прикладная информатика» (объединяет инженерию, программирование и кибербезопасность);
- «Программная инженерия» (разработка сайтов и приложений, баз данных, создание программного обеспечения, работа с ИИ);
- «Информатика и технологии программирования» (также изучает языки программирования, алгоритмы создания программного обеспечения и разработки приложений).
Вступительные испытания на эти специальности не отличаются от кибербезопасности.
Куда поступать на бюджет

1. МИИТ (Российский университет транспорта)
В вузе есть возможность поступить по основному конкурсу на «Прикладную информатику в экономике и бизнесе» (42 места) и «Информационную безопасность» (2 места).
Актуальных проходных и минимальных баллов для поступающих в 2025/2026 пока нет — их начнут обновлять после старта приемной кампании, зато есть данные прошлого года.
«Прикладная информатика», очная форма:
- максимальный балл — 278
- проходной (минимальный результат) — 233
- средний — 245
«Информационная безопасность», очная форма:
- максимальный балл — 262
- проходной — 243
- средний — 252
Не забудьте, что результаты экзаменов суммируются с баллами, которые абитуриенты получают за индивидуальные достижения. Подробнее мы рассказывали о них здесь. За индивидуальные достижения можно набрать не больше 10 баллов.
2. МАДИ (Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет)
Здесь можно выбирать между специальностями «Информационные системы и технологии» и «Информатика и вычислительная техника». Вступительные испытания для них одинаковые: нужно сдать русский, математику и либо физику, либо информатику.
В отличие от МИИТ, в этот вуз поступают на бюджет как на очную, так и на очно-заочную и заочные формы — на последние конкурс меньше и проходные баллы ниже.
«Информационные системы и технологии», очная форма (данные на 2024 год):
- максимальный балл — 262
- проходной — 179
«Информатика и вычислительная техника», очная форма:
- максимальный балл — 258
- проходной — 158
«Информатика и вычислительная техника», очно-заочная форма:
- максимальный балл — 278
- проходной— 128
«Информатика и вычислительная техника», заочная форма:
- проходной балл — 148
3. Московский Политех
В Политехе выбор специальностей больше:
- «Технологии дополненной и виртуальный реальности» (220 бюджетных мест, без уточнения, сколько по квотам),
- «Системная и программная инженерия» (70 мест),
- «Разработка инженерного и программного обеспечения» (75 мест),
- «Программирование электронных устройств и систем» (70 мест),
- «Информационная безопасность автоматизированных систем» (66 мест),
- «Информационная безопасность» (74 места)
- «Веб-технологии» (52 места)
На сайте вуза указаны только проходные баллы за три вступительных испытания и средние за один предмет ЕГЭ.
«Технологии дополненной и виртуальный реальности», очная форма:
- проходной балл — 244
- средний балл ЕГЭ — 82,6
«Системная и программная инженерия», очная форма:
- проходной балл — 255;
- средний балл ЕГЭ — 85,16
«Разработка инженерного и программного обеспечения», очная форма:
- проходной балл — 242
- средний балл ЕГЭ — 81,7
«Программирование электронных устройств и систем», очная форма:
- проходной балл — 231
- средний балл ЕГЭ — 78,6
«Информационная безопасность автоматизированных систем», очная форма:
- проходной балл — 225
- средний балл ЕГЭ — 79,5
«Информационная безопасность», очная форма:
- проходной балл — 254
- средний балл ЕГЭ — 85,4
«Веб-технологии», очная и заочная формы:
- проходной балл — 267
- средний балл ЕГЭ — 88,5
4. Российский государственный университет имени А. Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)
В РГУ будущих айтишников набирают на специальности:
- «Информатика и вычислительная техника» (20 мест),
- «Информационные технологии и дизайн» (70 мест),
- «Информационные технологии и искусственный интеллект в бизнесе» (12 мест)
На странице приемной комиссии вуза пока опубликованы только минимальные баллы.
«Информатика и вычислительная техника», очная форма (данные за 2024 год):
- проходной балл за три вступительных испытания — 240
«Информационные технологии и дизайн», очная форма:
- проходной балл за три вступительных испытания — 246
«Информационные технологии и искусственный интеллект в бизнесе», очная форма:
- проходной балл за три вступительных испытания — 251
5. МИИГАиК (Московский государственный университет геодезии и картографии)
В 2025-м вуз принимает на специальности «Информационные системы и технологии» (32 места по общему конкурсу) и «Прикладная информатика» (32 места). Статистика по баллам — от 2024 года.
«Информационные системы и технологии», очная форма:
- проходной балл за три экзамена — 220
- средний балл ЕГЭ — 74,7
«Прикладная информатика», очная форма:
- проходной балл — 230
- средний балл ЕГЭ — 78
6. Росбиотех (Российский биотехнологический университет)
В этом университете и баллы на ИТ-специальности ниже, и есть возможность поступить либо на очную форму, либо на заочную. Абитуриенты могут подать документы на «Информатику и вычислительную технику» (71 место по общему конкурсу на очку, 16 на заочку) и «Прикладную информатику» (21 место на очку и 16 на заочку).
«Информатика и вычислительная техника» (данные 2024 года):
- средний балл на очную форму — 223,2
- средний балл на заочную — 236,5
«Прикладная информатика»:
- средний балл на очную форму — 226
- средний балл на заочную — 238,3
7. МИРЭА (Российский технологический университет)
Проходные баллы здесь повыше, зато бюджетных мест и программ много.
«Системное программирование и компьютерные технологии», очная форма:
- 30 бюджетных мест
- проходной балл за три экзамена в прошлом году — 278
- средний балл — 282
«Промышленная информатика», очная форма:
- 60 мест
- проходной балл — 261
- средний — 265
«Разработка программных продуктов и проектирование информационных систем», очная форма:
- 50 мест
- проходной балл — 289
- средний — 293,1
«Системная и программная инженерия», очная форма:
- 30 мест
- проходной балл — 289
- средний — 291,7
«Проектирование и разработка сред и приложений дополненной и виртуальной реальности», очная форма:
- 45 мест
- проходной балл — 274
- средний — 279
«Безопасность автоматизированных систем», очная форма:
- 39 мест
- проходной балл — 268
- средний — 274
«Компьютерная экспертиза», очная форма:
- 40 мест
- проходной балл — 249
- средний — 258
8. РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева (Российский государственный аграрный университет имени К. А. Тимирязева)
В этом вузе баллы для поступления на бюджет ниже, подать документы можно на программы «Большие данные и машинное обучение» (15 мест по общему конкурсу), «Компьютерные науки и технологии ИИ» (15 мест), «Системная аналитика и разработка программного обеспечения» (18 мест) и «Системы ИИ» (35 мест). Все они — очные.
Для первых трех программ проходной балл в 2024 году — 234. Для «Систем ИИ» — 222.
9. МГППУ (Московский государственный психолого-педагогический университет)
Если вас уже смутило название вуза и возник вопрос, где там может быть ИТ-специальность, отвечаем: на программе «Информационные системы и базы данных». Средний проходной балл на бюджет в университете — 214,4 за три экзамена, а минимальный — 199. Это значит, что, даже если выпускник написал все ЕГЭ на 65–70, у него будет шанс учиться здесь на бюджете.
Главное — вовремя успеть подать согласие о зачислении, потому что бюджетных мест по общему конкурсу всего 9.
Если в приемной комиссии вуза подсчитали средний балл, лучше ориентироваться на него, а не на проходной, так как последний может сильно меняться каждый год. Если же среднего балла нет и указан только проходной, стоит попробовать найти прошлогодние списки зачисленных и вычислить среднее арифметическое.
Куда в итоге можно поступить с минимумом

1. МАДИ (Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет)
В университете много подходящих программ и самые низкие проходные баллы, то есть минимальные, с которыми абитуриентов зачисляли на бюджет.
«Информатика и вычислительная техника», очно-заочная форма:
- проходной балл— 128
«Информатика и вычислительная техника», заочная форма:
- проходной балл — 148
«Информатика и вычислительная техника», очная форма:
- проходной балл — 158
«Информационные системы и технологии», очная форма:
- проходной балл — 179
2. МГППУ (Московский государственный психолого-педагогический университет)
Программа «Информационные системы и базы данных»:
- средний балл — 214,4
- проходной — 199
3. МИИГАиК (Московский государственный университет геодезии и картографии)
Программа «Информационные системы и технологии», очная форма:
- проходной балл за три экзамена — 220
- средний балл ЕГЭ — 74,7
Программа «Прикладная информатика», очная форма:
- проходной балл — 230
- средний балл ЕГЭ — 78
4. РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева (Российский государственный аграрный университет имени К. А. Тимирязева)
Для программ «Большие данные и машинное обучение», «Компьютерные науки и технологии ИИ» и «Системная аналитика и разработка программного обеспечения» проходной балл — 234.
Для «Систем искусственного интеллекта» — 222.
5. Росбиотех (Российский биотехнологический университет)
Программа «Информатика и вычислительная техника»:
- средний балл на очную форму — 223,2
- средний балл на заочную — 236,5
Программа «Прикладная информатика»:
- средний балл на очную форму — 226
- средний балл на заочную — 238,3
6. Московский Политех
«Программирование электронных устройств и систем», очная форма:
- проходной балл — 231
- средний балл ЕГЭ — 78,6
«Информационная безопасность автоматизированных систем», очная форма:
- проходной балл — 225
- средний балл ЕГЭ — 79,5
7. МИИТ (Российский университет транспорта)
«Прикладная информатика», очная форма:
- проходной балл — 233
- средний балл ЕГЭ — 245
«Программирование электронных устройств и систем», очная форма:
- проходной балл — 231
- средний балл ЕГЭ — 78,6
«Информационная безопасность автоматизированных систем», очная форма:
- проходной балл — 225
- средний балл ЕГЭ — 79,5
Обложка: © LightField Studios / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







