«Антиплагиат 2.0»: что это такое, как он поможет в борьбе с ИИ и плагиатом в ВКР и что изменится для студентов

Все выпускники российских вузов перед защитой ВКР должны пройти проверку на антиплагиат. В этом году ожидается новая версия системы «Антиплагиат 2.0», которую уже протестировали несколько вузов. Теперь программа помимо выявления плагиата еще и вычисляет ИИ-контент, отслеживает все действия автора в реальном времени и запоминает, что было написано самостоятельно, а что вставлено из других источников. Разбираемся, что на самом деле изменится для студентов.

Что такое «Антиплагиат» и зачем он нужен

«Антиплагиат» — это специальная программа, которая анализирует текст, сравнивает его с огромной базой данных других материалов и вычисляет процент заимствований из других источников.

В первую очередь программу используют для проверки студенческих работ, в том числе и для выпускных квалификационных работ (ВКР). Согласно приказу Минобрнауки № 636, все ВКР подлежат обязательной проверке на заимствования.

При этом единых требований по допустимому проценту плагиата в работе нет. Каждый вуз сам устанавливает, сколько оригинального текста должно быть в дипломе.

Средние пороговые значения оригинальности:

• Для выпускников бакалавриата нижний порог оригинальности варьируется от 70% до 80%. Но на гуманитарных направлениях иногда допустимо и 65% оригинальности, потому что выпускники юридических, филологических и других направлений часто цитируют исторические тексты, законы и работы писателей. Например, в НГТУ для выпускников технических и экономических направлений порог оригинальности составляет 75%, а для гуманитарных — 65%.
• К магистрантам требования к оригинальности работ немного жестче. Их ВКР в среднем должны содержать не более 15–20% заимствований.
• Еще сложнее аспирантам, здесь процент оригинальности текста варьируется от 75% до 90% в зависимости от направления и вуза.

Но это лишь средние значения, и, как уже отмечалось, вузы могут устанавливать свои требования к проценту заимствований. Например, в ЮФУ бакалаврам достаточно написать 40% оригинального текста, специалистам и магистрам — 50%, а аспирантам — 60%.

Студенческие работы проверяют на оригинальность в программе «Антиплагиат.ВУЗ» — корпоративной системе вуза на базе программы «Антиплагиат». В отличие от базовой системы, «Антиплагиат.ВУЗ» проверяет текст и по закрытым источникам — архивам Российской государственной библиотеки, внутренним репозиториям диссертаций, курсовых и научных статей.

Сейчас выпускникам большинства российских вузов достаточно просто загрузить уже написанную работу в программу, запустить проверку и получить справку с результатами. Но новая версия системы «Антиплагиат 2.0» может это изменить.

Поддержите «Мел»: отметьте нас галочкой в Google — и классные, интересные, важные тексты будут появляться в вашей ленте чаще.

Поставить галочку

Что изменит «Антиплагиат 2.0»

«Антиплагиат 2.0» — это новая версия системы «Антиплагиат» с новыми расширенными функциями и встроенным ИИ.

Писать работу можно прямо в системе «Антиплагиат 2.0», и в процессе программа в реальном времени отслеживает все действия автора — копирование, вставку и ввод текста

Что еще может «Антиплагиат 2.0»:

• сохранять все версии документа и анализировать их;
• автоматически оформлять работы по правилам;
• обнаруживать заимствования и самоцитирование;
• выявлять ИИ-контент;
• считать время, которое автор провел в системе за редактированием текста;
• напоминать о необходимости указывать источники при копировании;
• формировать отчеты о заимствованиях, использовании ИИ, времени работы и поведении автора;
• передавать данные о процессе написания преподавателю;
• также в системе можно оставлять комментарии;
• встроенный ИИ-помощник может помочь с планом работы, сбором информации, редактурой и подсветит возможные ошибки.

То есть если раньше преподаватели могли лишь догадываться, не написал ли студент работу за две ночи и как он это сделал, то «Антиплагиат 2.0» даст научным руководителям возможность в реальном времени наблюдать за работой студентов. Преподаватель получит доступ ко всем версиям работы, сможет оставлять комментарии к тексту и смотреть, как студент вносит правки.

Почему решили внедрить новые функции и повысить прозрачность написания студенческих работ

Разработчики «Антиплагиата 2.0» рассказали «Т—Ж», что их главная цель — вывести использование ИИ при написании студенческих работ из серой зоны. В мае 2026 года, как уже писал «Мел», многие выпускники российских вузов столкнулись с неожиданной проблемой — антиплагиат-система помечала самостоятельно написанный текст как ИИ-генерацию. В результате выпускников не допускали к защите ВКР.

Тогда преподаватели и эксперты разводили руками и говорили, что студентам остается лишь отстаивать свои права, писать заявление в деканат и доказывать оригинальность работы перед комиссией.

В компании «Антиплагиат» тогда ответили, что она стоит на стороне студентов и в то же время понимает боль преподавателей и вузов, которым нужны ясность и прозрачность процедур.

Собственно, сказано — сделано. Хотели прозрачность — получите «Антиплагиат 2.0», который следит за каждым движением курсора студента. Это поможет студенту в случае спора доказать, что он написал сам, а что цитировал в своей работе.

Разработчики «Антиплагиата 2.0» объяснили «Т—Ж», что новая версия учитывает, как автор работал в редакторе, обращался ли к ИИ-помощнику, декларировал ли использование нейросетей и взаимодействовал ли с преподавателем. Благодаря этому студентам будет проще подтвердить свой вклад в работу в случае спора.

При этом в самой системе появится встроенный ИИ-помощник, который облегчит студентам работу. Он может:

• сформулировать исследовательский вопрос или гипотезу;
• продумать план работы;
• выстроить цели и задачи;
• собрать и систематизировать информацию;
• заметить методологические ошибки;
• отредактировать и структурировать текст до «академически приемлемого качества»;
• подготовиться к защите — сформулировать итоги, потренировать ответы на вопросы комиссии.

Где уже используют «Антиплагиат 2.0» и когда начнется массовое внедрение

В марте 2026 года в рамках пилотного проекта «Антиплагиат 2.0» испытали в 20 российских вузах. Сейчас идет второе тестирование системы. На этот раз в нем участвуют 30 вузов.

В компании заявили, что в ноябре 2026 года по результатам второго пилотного проекта состоится открытая презентация продукта и уже с зимней сессии вузы смогут использовать новый «Антиплагиат 2.0» без ограничений.

Среди участников пилотного проекта на сайте указаны:

• Московский политехнический университет;
• Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет;
• Пензенский государственный университет;
• Воронежский государственный педагогический университет;
• Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики;
• Югорский государственный университет;
• Волгоградский государственный социально-педагогический университет;
• Чеченский государственный университет;
• Челябинский государственный университет.

При этом руководство, например, ЧелГУ решило не спешить с внедрением «Антиплагиата 2.0» после участия в первом пилотном проекте и подождать итогов второго тестирования. В пресс-службе вуза заявили изданию «Т—Ж», что новая система помогает выстроить правила работы с ИИ. Окончательную оценку преподаватели ставили после беседы со студентами и с учетом их комментариев об использовании ИИ.

Один преподаватель, участвовавший в тестировании, заявил, что программа подходит для гуманитарных наук, но не для естественных. «Получение и анализ экспериментальных данных, выведение формул, проведение расчетов и представление всего этого на графиках мелочной регламентации не подлежит», — цитирует неназванного преподавателя «Т—Ж».

Что об этом думают студенты

Студенты, как пишет Baza, не в восторге от нововведений. Некоторые считают, что система смещает акцент с содержания работы, а сам процесс написания превратился в «оценку всего подряд». Студентов, которые совмещают учебу с работой, смутило требование проводить определенное количество времени на платформе. Также были сообщения о том, что результат проверки «Антиплагиата 2.0» отличается от результатов «Антиплагиат.ВУЗ».

В соцсетях уже появились первые отзывы участников тестирования. Вот некоторые из них:

• «Мы тестировали эту систему и проходили антиплагиат через нее. Да, есть расширение на компьютер, которое следит за всеми параметрами в прикрепленном документе. Но там можно просто загрузить уже готовый файл на проверку (как все мы и сделали, потому что антиплагиат скинули за 2 недели до сдачи), и если преподавателю безразлично, сколько времени ты потратил, как усердно думал, то он просто прогоняет работу через обычный антиплагиат с пометкой „100% написано без приложения“». @_annarar / Threads*
• «Самое забавное, что система посчитала работы, написанные человеком (ни разу не обращалась к ИИ), сгенерированными ИИ на 60–70%. Но в работе знакомой, написанной исключительно через ИИ, выявила 20% ИИ-контента». @hhshvdg / Threads*
• «Участвовали со студентами в этом году в пилотаже. Есть обход. Говорите, что у вас макбук. На них прога не работает, и студенты пишут без программы. Если ты печатаешь слишком быстро, система тоже считает текст плагиатом, думая, что ты его списываешь откуда-то, а не из головы. Программа, конечно, сырая была еще в этом году. Может, поправят». @elena_ne_mudraya / Threads*

Что это всё значит для студентов

Новый детектор антиплагиата планируют запустить зимой 2026/2027 учебного года. Это значит, что уже с зимней сессии студенческие работы, возможно, будут проверять в «Антиплагиате 2.0».

Но каждый вуз сам решает, переходить ли ему на новую систему или нет

К тому же пока что программа доступна только на Windows, на других операционных системах ее установить нельзя. Во время пилотного проекта некоторые студенты избегали работы в системе именно по этой причине.

С одной стороны, отслеживание прогресса при написании ВКР и сохранение всех версий, изменений и действий, возможно, поможет доказать, что студент не использовал ИИ, или поможет аргументировать использование заимствования или цитирования в случае возникновения споров.

С другой стороны, некоторые студенты жаловались на введение дополнительных правил, например, провести не менее семи часов за работой в системе. Кроме того, отслеживание каждого действия ощущается как надзор и тотальный контроль.

К тому же необходимость работать в одном обязательном редакторе также имеет свои риски. Пока не ясно, что будет с работой в случае сбоя программы, сохранятся ли данные и изменения или всё равно нужно будет сохранять файл, чтобы не потерять работу из-за проблем с программой.

При этом ложные подозрения в использовании ИИ сами по себе никуда не делись. Просто теперь у студентов будет возможность объяснить и показать, откуда взялась часть текста в работе

Нынешняя версия системы анализирует готовый текст и сообщает, какой процент работы похож на ИИ. Иногда «Антиплагиат.ВУЗ» ошибается и считает оригинальный текст ИИ-генерацией. «Антиплагиат 2.0» следит за процессом и отмечает, сколько текста студент напечатал сам, сколько вставил, когда использовал ИИ-помощника. Но это не исключает ошибок — например, студент может копировать текст из черновика или Word, а не ответа ИИ, а система всё равно отметит это как копирование. Здесь уже многое будет зависеть от того, как преподаватель оценит работу.

*Threads принадлежит Meta, признанной в России экстремистской.