Законно ли не пускать в школу ребёнка, который забыл дома пропуск?

Во многих школах — турникеты, через которые дети и учителя могут пройти только с пропусками. А если ребенок забыл пропуск и, чтобы войти, ему приходится ждать классного руководителя на КПП? Не нарушает ли это права на образование? Отвечает юрист Ольга Кульменбетова.
Вопрос. У дочки в гимназии ввели новую пропускную систему, теперь вход строго по карточкам. Если забыл карточку — жди, пока классный руководитель лично придет на КПП и попросит охранника пропустить ребенка. Когда классного руководителя нет, дети ждут, могут пропустить уроки. Насколько это законно — не пускать в школу без карточки?
Ответ. Безусловно, контрольно-пропускной режим создает ощущение того, что свобода передвижения ребенка ограничивается, а еще нарушается его право на образование, которое гарантирует ст. 43 Конституции РФ.
Однако руководство учебного учреждения обязано обеспечивать безопасность учеников во время пребывания в школе* и самостоятельно принимает решение об использовании систем пропуска**, в том числе имеет право вводить контрольно-пропускной режим***.
Кроме того, меры безопасности в виде установленного контрольно-пропускного режима необходимы для соблюдения законодательства по обеспечению противодействия терроризму в учебных учреждениях. А для реализации права на образование ученикам выданы пропуска.
Отказ в допуске без пропуска незаконен, если ученик его забыл или пропуск находится на переоформлении — в этом случае должен быть предусмотрен иной порядок прохождения в учебное учреждение. На мой взгляд, дождаться классного руководителя для прохождения — один из альтернативных и законных вариантов посещения гимназии.
Но сроки ожидания учеником классного руководителя все-таки должны быть разумными. Администрация гимназии должна утвердить соответствующие правила, в которых будет указан порядок организации контрольно-пропускной системы и действий учеников без пропуска. Если такие правила надлежащим образом оформлены — они законны.
На мой взгляд, безопасность детей в учебном учреждении обеспечивается не только контрольно-пропускной системой, но и совместными действиями законных представителей детей и самих учеников. Корректное выполнение правил гарантирует безопасность учащихся и их близких.
* Согласно ч. 8 п. 1 ст. 41 закона «Об образовании»
** Письмо Минобрнауки России от 11.12.2015 N 08-ПГ-МОН-42989
*** Письмо Минобрнауки РФ от 30.08.2005 N 03-1572 «Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях»; Письмо Минобрнауки РФ от 04.06.2008 N 03-1423 «О методических рекомендациях по участию в создании единой системы обеспечения безопасности образовательных учреждений Российской Федерации»
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / NataliyaBack
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







