Свобода и контроль. Последний выпуск подкаста «Мел.Teens»
Не волнуйтесь! Заканчивается только первый сезон

Заглянуть в переписку подростка в соцсетях — можно так делать, или это неправильно? Родители же волнуются, а дети пытаются отстаивать свои границы. В последнем выпуске этого сезона главный редактор «Мела» Надя Папудогло и журналист Юля Варшавская вместе с Лизой и Аней выясняют, почему с родителями сложно говорить о личном и что такое свобода.
00:20 В студии подростки Лиза и Аня, с которыми мы и будем говорить о свободе и контроле.
00:55 Первое самостоятельное решение девочек, которое родители приняли без возражений.
03:15 Девочки почувствовали себя взрослыми в 14 лет.
04:45 Про друзей и личные отношения Лиза с родителями не разговаривает.
05:00 Контроль присутствует в основном в бытовых ситуациях и в оценках.
05:45 А у Ани всё наоборот: они с мамой очень друг другу доверяют.
07:00 «Когда всё идеально убрано, мне не нравится».
07:20 Юлин папа читал в её телефоне переписки и всё время заглядывал в монитор.
08:10 Мама одной из девочек однажды открыла переписку во «ВКонтакте», в которой были фотографии с сигаретами.
09:40 Чтобы потерять доверие родителей, Лизе нужно один раз не переночевать дома.
11:20 Что девочкам кажется недопустимым с точки зрения взрослого контроля?
13:30 «Консервативность — это клетка».
13:55 Есть ли у подростков тяга к саморазрушению и к риску?
14:20 Самые безбашенные вещи, которые девочки делали в жизни.
16:10 Какие эмоции девочки испытывают, нарушая правила?
17:00 Школа — институт несвободы. Это правда?
20:20 Приложения для отслеживания ребёнка можно использовать для младшеклашек, а для ребят постарше — уже нет.
22:00 В девять лет уже можно одному доехать от школы до дома.
24:20 Младшеклассникам сейчас интереснее посмотреть дома видео про «Майнкрафт», чем сходить погулять.
25:15 Когда можно начинать принимать «взрослые» решения: переехать от родителей, начать встречаться с мальчиком?
27:50 В государстве должна быть свобода, мы живём в демократической стране.
29:00 Могут ли подростки принимать самостоятельное решение об участии в митингах?
31:00 Подростки ходят на митинги не ради показухи, а потому что у них сильная гражданская позиция.
31:55 У девочек есть самоцензура, но многие их друзья выражают свою позицию в соцсетях.
33:15 Что такое свобода?
34:10 Вы слушали подкаст «Мел.Teens»! До встречи в новом сезоне.
«Мел.Teens» можно слушать на Яндекс.Музыке, во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом студию «Бисер»: Яну Жарчинскую, звукоинженера Сергея Кожевникова и звукорежиссёра Ольгу Васильеву. Также хотим сказать спасибо иллюстратору Кате Васильевой, автору джингла Егору Азаркевичу и всей команде «Мела», принимающей участие в работе над проектом.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







