
В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» Надя Папудогло и Юля Варшавская узнают у студентки журфака ВШЭ Насти и ученицы 11 класса Анны-Марии, что сегодня помогает и мешает подросткам выбрать профессию и определиться со своим будущим.
Долгое время считалось, что выбор профессии делается раз и навсегда. Это решение нелегко давалось поступающим в вузы школьникам: а вдруг с выбранной специальностью не сложится и придётся всю жизнь мучиться на нелюбимой работе? Сейчас всё изменилось. Рекрутеры рекомендуют менять род деятельности раз в десять лет, а совмещение навыков из разных областей повышает шансы на успешную курьеру и высокую зарплату. Мы узнали у подростков «Мела», как они выбирали будущую профессию, помогали ли им в этом взрослые и чего они ждут от работы в будущем.
00:30 Как современные подростки выбирают профессию и поступают в вуз.
00:50 Надя поступила в МГУ, о чём мечтала вся её семья.
01:20 Профориентация — инструмент принятия решений или просто дань моде?
01:55 В какой вуз поступает Анна-Мария.
02:37 Юля стала журналистом, хотя все в её семье — химики.
03:06 Анна-Мария рассуждает про обучение на кафедрах промышленного дизайна и педагогики.
03:45 Настя поступила на факультет журналистики ВШЭ. Что повлияло на её выбор?
04:40 Поддерживали ли родители её выбор?
05:10 Учителя отговаривают получать педагогическое образование.
05:35 Школа помогает в выборе будущей профессии?
07:17 У Анны-Марии профориентация в школе была один раз и результаты её не удивили.
07:53 Насколько подготовка к поступлению интегрирована в учебный процесс в школе?
08:50 Обидно, что учителя непрофильных предметов не идут навстречу.
09:40 Анна-Мария планирует прекратить ходить в школу с марта.
11:35 Настиным учителям было не интересно, пока она не поступила и не стала заходить в школу в гости.
11:50 А Юле учителя вообще говорили, что она не поступит в МГУ.
12:47 Настя готова к тому, что ей разонравится выбранная профессия.
14:58 Анна-Мария считает, что высшее образование нужно, важно и полезно.
16:45 Можно ли построить карьеру без высшего образования?
18:10 Настя и Анна-Мария рассказывают о карьере своей мечты.
19:30 Настя даёт напутствие Анне-Марии.
21:30 Платное или бесплатное образование: есть ли значимое различие?
23:10 Школьную систему образования нужно переделать.
24:40 Надя рассказывает, чему её научили в школе, а чему — нет.
25:40 Настя не может утверждать, что получила в школе много знаний.
27:10 Чем хороша американская система образования в школах по мнению Насти.
28:40 Кем девочки вдохновляются и восхищаются в выбранных профессиях.
30:20 Есть ли у женщин карьерные ограничения?
32:30 Надя училась на историческом факультете, где один из преподавателей был сексистом.
33:20 Должна ли профессия быть прикладной?
34:10 Нужно обучаться профессиям будущего, чтобы стать первыми в отрасли.
34:30 «Пробовать и рисковать — это классно».
35:26 Подписывайтесь на наш подкаст!
Каждую неделю выходят новые выпуски подкаста «Мел.Teens» — о красоте, будущем, выборе профессии, любви, буллинге, музыке и многом другом. «Мел.Teens» можно слушать на Яндекс.Музыке, во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении. И обязательно читайте новые материалы в рубрике «Подростки».
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом студию «Бисер»: Яну Жарчинскую, звукоинженера Сергея Кожевникова и звукорежиссёра Ольгу Васильеву. Также хотим сказать спасибо иллюстратору Кате Васильевой, автору джингла Егору Азаркевичу и всей команде «Мела», принимающей участие в работе над проектом.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







