Кто сказал, что русских студентов обижают за рубежом. И что они сами об этом знают
Недавно Россотрудничество объявило о запуске проекта «Highly Likely Welcome Back, или Пора домой!». Это проект по возвращению студентов, которые учатся за рубежом, в российские вузы. Потому что студентов из России за границей притесняют (якобы) из-за недружественной политики некоторых стран. Особенно в Великобритании.
Презентация проекта прошла 16 апреля на конференции в МИА «Россия сегодня». Глава отдела Россотрудничества по работе с соотечественниками Ольга Евко, декан Международного института управления МГИМО Генри Сардарян и председатель Фонда развития информационного общества Михаил Кисляк рассказывали, что политическая турбулентность может сказаться на судьбе русских студентов за рубежом. И поэтому запускают программу перевода в российские вузы, в первую очередь в МГИМО, а также готовы помочь вернувшимся россиянам найти работу в отечественных компаниях. Акцент сделали на том, что программа может стать частью «создания экосистемы молодых специалистов для программы „Цифровой экономики“».
Спикеры говорили, что идея родилась из-за непростой политической ситуации и ориентирована на русских студентов из стран, которые ведут «недружественную политику», в первую очередь из Великобритании.
Произносили слова «неприязнь», «провокация», «ограничение прав», а общая формулировка — «негативное влияние русофобских настроений»
После пресс-конференции новости о проекте появились во многих российских СМИ. Правда, никто так и не понял, что же это было — очередная масштабная государственная инициатива или локальная инициатива нескольких организаций.
Проект вскоре прокомментировала министр образования Ольга Васильева: «Эта информация непроверенная. Я думаю, это чья-то идея». А Русская служба «Би-Би-Си» выяснила, что МГИМО никакого отношения к этой программе не имеет и что студентам, по большому счёту, предлагают перевестись в Институт международного управления МГИМО на общих основаниях (чего им никто не запрещал делать и раньше). Ещё оказалось, что инициатива эта пока частная и никакого официального финансирования проекта со стороны государства не предусмотрено.
Так ситуация с общим позиционированием проекта хоть чуть-чуть прояснилась. Но было неясно, откуда появилась информация о неприязни к русским студентам, которым мешают жить и учиться за границей.
Об этом не один раз спрашивали Михаила Кисляка, бывшего студента Queen Mary University London. Его в анонсе мероприятия представляли как главу Фонда развития информационного общества, а на самой конференции — как главу объединения русских студентов Британии Russian Alliance.
«Молодые люди приезжают в Британию не только учиться, но и строить свою карьеру. И как показывает практика, большинство из них не могут найти себе применение. На это есть ряд причин. На данный момент это политическая турбулентность и неприязнь, возможно. Но также есть и определённые регуляционные моменты, которые выставляет и само государство».
Михаил Кисляк, глава объединения русских студентов Британии Russian Alliance
После этого Кисляк рассказал, как выпускнику сложно получить британскую рабочую визу после университета, ссылаясь на статистику сокращения выдачи рабочих виз. Что касается неприязни, то он не назвал ни одного конкретного случая её проявления или какое-то серьёзное исследование на эту тему. Вместо этого он сослался на какие-то опросы, которые проводил Russian Alliance.
Как удалось выяснить корреспонденту Zima Magazine, под опросами имелись в виду простые разговоры на встречах русскоязычных студентов Лондона. Коллега Кисляка по Фонду развития информационного общества Валерий Згонников рассказал, что y одной из таких встреч был «закрытый гала-вечер с участием местных СМИ, которые проводили опрос среди присутствующих студентов (120 человек)». «Большинство высказывало опасения о том, что скоро обострится политическая обстановка, и рассматривали возможность возвращения на Родину», — сказал Згонников. В каких именно местных СМИ можно найти результаты опросов, он, правда, тоже не сказал.
Что думают о проекте сами русские студенты из Великобритании
Так хотят ли студенты действительно вернуться в Россию как можно скорее и чувствуют ли они сами плохое к себе отношение, которое бы заставило их изменить свои планы на обучение и трудоустройство? Об этом мы спросили активистов русскоязычных студенческих сообществ Британии и специалистов по трудоустройству.
«Все до последнего пытаются здесь остаться. Никто не рассматривает возвращение в Россию как вариант номер один. Вариант номер один — остаться здесь, найти работу или стать предпринимателем. Номер два: найти работу в другой стране, не только в Европе, но и, возможно, в Штатах и Канаде. Или устроиться в международную компанию с возможность перевода за рубеж. Последний вариант — поехать в Россию, но только на таких условиях, которые компенсировали бы моральную неудовлетворенность».
Дина Баясанова, выпускница выпускница St Andrews и Dundee University и создатель рекрутинговой платформы PitchMe
С ней согласна и Елизавета Проселкова, выпускница University of Greenwich, глава компании по карьерному консультированию EP Advisory. По её словам, студенты не просто хотят, но и активно ищут возможности трудоустроиться в Великобритании.
«У нас в четверг в Cass Business School прошло мероприятие под названием ‘Success stories’ — мы пригласили семь спикеров, которые рассказывали, как они получили рабочие визы. Так у нас были раскуплены все билеты, люди стояли в дверях!».
Елизавета Проселкова, выпускница University of Greenwich и глава компании по карьерному консультированию EP Advisory
Не подтвердила «поравалительных» настроений и Ксения Шувакина, которая до недавнего времени была президентом русского студенческого сообщества университета Royal Holloway и организует в Лондоне русские студенческие вечеринки. Ни о каких провокациях не слышала и президент евразийского студенческого сообщества University College London (UCL).
«У меня был обратный случай. У моих родителей не было денег заплатить за учёбу. Это был 2014 год, жёстко просел рубль, и мне не хватало средств оплатить мой последний год в университете. И я рассказала об этом начальнику курса — и университет выдал мне деньги без обязательств их отдавать. Конечно, я очень хорошо себя зарекомендовала, участвовала в конференциях, и они знали, что я проходила стажировку, ездила по обмену учиться, получила работу. Они знали, что я — «хорошая инвестиция, ” но всё равно история говорящая».
Алёна Бакеева, президент студенческого сообщества University College London
Даже дети российских чиновников предпочитают оставаться в Британии, если есть шанс.
«Они говорят: „Какие у нас варианты ехать в Россию? Работать у папы я не хочу. А найти такую работу, где я смогу заниматься тем, чем мог бы у папы — вероятность очень низкая“. И что они делают: они ищут должность намного выше, чем они искали бы в Европе. Карьерный скачок, которого они ожидают после образования в Великобритании, должен быть очень большой. Но при этом [в Англии] они готовы устроиться на какую угодно позицию. Они берут неоплачиваемый internship, job placement. Кто-то ищет неоплачиваемую работу в надежде потом получить job offer, хотя такого обычно не происходит».
Дина Баясанова, выпускница St Andrews и Dundee University и создатель рекрутинговой платформы PitchMe
При этом, как выяснилось, больше всего беспокоит студентов не та самая русофобия, а общее ужесточение иммиграционных правил для студентов. Отчасти это то, о чём говорил на конференции Кисляк, но по факту это значительно шире и не связано напрямую с обострением в отношениях России и Великобритании.
Сейчас, действительно, устроиться на работу в Британии после обучения намного сложнее, чем шесть-семь лет назад. «До 2012 года период после окончания обучения, в течение которого иностранные студенты могли оставаться в Великобритании, был дольше, чем сейчас. И кроме того из шести возможных путей закрепиться в Великобритании осталось всего четыре, и это дорогостоящие опции», — рассказала Дина Баясанова.
Ужесточение иммиграционных правил для студентов и выпускников началось ещё при премьер-министре Дэвиде Кэмероне. Именно его правительство ещё в 2011 году пообещало бороться с иммиграцией, но не сумев остановить волну трудовых мигрантов из стран ЕС, взялось за иностранных студентов: возможностей оставаться в стране после выпуска стало меньше. Пострадали от этих мер не только русские, но и другие иностранные студенты.
Тем не менее найти работу и остаться в стране можно и сегодня, и это не зависит от политической конъюнктуры. «Нет никаких особенных условий получения рабочей визы или сложностей с поиском вакансий по причине „русскости“, — считает Елизавета Проселкова. — Ежедневно публикуются сотни вакансий, где знание русского языка — значимое конкурентное преимущество. На первом плане профессиональные компетенции человека, а не национальность».
Текст специально для «Мела» подготовил главный редактор ZIMA Magazine Илья Гончаров. ZIMA Magazine — это инсайдерский гид по жизни за границей. Больше об образовании и воспитании за рубежом можно почитать в рубрике ZIMA-Дети.
Иллюстрации: Shutterstock (Jivopira, mimibubu, Maltiase)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
