Написать в блог
Всё по тегу

Слово директора

Подписаться
Подписаться
Подписан
Подписан
От редакции
«Не надо оправдываться, если в школе что-то идёт не так»
Монолог директора школы, которая входила в список худших в США
Читать дальше
1
Элина Винокурова
«Не превращайте 1 Сентября в протокольное мероприятие»
Напутствие директора школы для учителей и родителей
Читать дальше
2
Татьяна Волошко
«Ребёнок должен стать автором своей учёбы: сам ставить задачу, проверять и оценивать себя»
Директор школы № 1561 — о карте предмета, бесполезности ВПР и правильном домашнем задании
Читать дальше
16
От редакции
«Да, я иду на выборы президента!»: как директора московских школ зовут всех на выборы
Триколор на аватаре, агитационные ролики и флешмоб с объяснением
Читать дальше
41
Ефим Рачевский
«Без рейтинга большинство детей не вырвались бы из унылой повседневности с имитацией успеха»
Ефим Рачевский — о том, есть ли всё-таки смысл в рейтингах школ
Читать дальше
4
Виктор Цатрян
«Занимаясь тем, что тебе интересно, ты зарождаешь интерес и в детях»
Как мы не играем в демократию и как работает равенство в Новой образовательной среде
Могут ли быть дети и взрослые по-настоящему равноправными? За полтора года в НОСе мы накопили мало материала для исчерпывающих ответов на все вопросы (да и возможно ли это?). Но — рискну заявить — происходящее в среде раз за разом, день за днём доказывает, что демократия между взрослыми и детьми, как любовь между мужчиной и женщиной, возможна.
Читать дальше
10 мин
Виктор Цатрян
9 принципов, по которым организована наша школа-государство
Директор школы НОС — об идеологии, свободном голосовании и использовании гаджетов
Чтобы объяснить работу демократической школы, нужен новый взгляд и новый порядок для старых слов. Нужно перечислить основные принципы и найти образ, который больше других под эти принципы подходит.
Читать дальше
1
Валерий Пазынин
Как понять, что ребёнку лучше пойти в колледж
Почему среднее профессиональное образование не зазорно и кому оно подойдёт
Читать дальше
14
Татьяна Волошко
«Кабинет директора — это сливная яма. Сюда не приходят, когда хорошо»
Евгений Ямбург — об управлении школой, хоумскулинге и новой роли директора
Читать дальше
47 942
Илья Новокрещенов
Чему учат в школе на ОРКСЭ
… и почему за устрашающей аббревиатурой скрывается совсем не страшный предмет
По какому принципу выбирать модуль этого предмета, чтобы не ошибиться, рассказывает директор Школы «Покровский квартал» Илья Новокрещёнов
Читать дальше
9
Татьяна Волошко
«Выбирать школу по личности директора — ошибка»
Павел Северинец — о причине профессионального выгорания, «директорах-кочевниках» и дружбе с коллегами
«Сейчас появился „директор московской школы“. Это человек, который занимается развитием не какой-то одной школы, а развитием школ  вообще. Это подразумевает его готовность и желание перейти из одной школы в другую, если такая необходимость будет», — Павел Северинец в интервью «Мелу»
Читать дальше
4
Татьяна Волошко
«Если полком можешь командовать, то и школой сможешь»
Директор сельской школы — о втором языке, зарплате учителей и требованиях к педколлективу
«У нас не бывает опозданий, каких-то травм на территории школы, разборок и драк. Хотя всё могло бы быть. Ведь Большевик — это 101-й километр, сюда выселяли из Москвы не самых социально успешных. Публика тут разная», — Валерий Маланин о работе в сельской школе
Читать дальше
2
Татьяна Волошко
«Вуз — это неочевидный шаг после школы, вузы остались в прошлом веке»
Александр Ездов — о родительских заблуждениях, вреде домашних заданий и новой организации уроков
«Если взять интервью у директора, учителя и родителя, мы втроём расскажем вам про разные школы. Моя задача сделать так, чтобы эти представления сходились всё больше», — Александр Ездов о технологиях обучения и человеческом факторе
Читать дальше
10
Татьяна Волошко
«Мы ругаем образование по принципу: Пастернака не читал, но осуждаю!»
Директор школы «Покровский квартал» — о своих принципах и российском образовании
«Я недавно вернулся из командировки в Корее, так вот там есть урок толерантности, состоящий из трёх модулей, подразумевающий погружение детьми в собственную культуру для того, чтобы лучше понять себя и других. Что плохого? Про духовные скрепы говорить нужно. Рассказывать ребятам о подвиге Матросова, о ценности другой человеческой  жизни, о готовности жертвовать собой», — Илья Новокрещенов в интервью «Мелу»
Читать дальше
12
Артём Кондрашов
Почему мы всё время мешаем нашим детям
Директор московской школы № 633 — о том, что учителя и родители всё время навязывают свои решения
Всё, что взрослые проводят в школе — уроки, творческие дела, родительские собрания, — это спланированные мероприятия. Мы живём с детьми по созданному нами взрослыми плану. Все давно решено, и дети почти не участвуют в выборе творческих дел, хотя это прежде всего — их школа
Читать дальше
14
Татьяна Волошко
«Думала, быть директором просто: наберу лучших учителей, а они уж знают, как работать»
Лучшие директора России рассказывают о своей работе
«Директор школы — это человек, который готов каждый день делать мир (а в частности, свою школу) лучше. Чтобы и дорожки были посыпаны, и дети накормлены. Мои ученики знают, что дверь в мой кабинет открыта для каждого, а на столе всегда стоит банка с конфетами», — победитель конкурса «Директор школы"-2016 в разговоре с «Мелом»
Читать дальше
5 690
Денис Бахарев
«Ученики инженерного класса уверены: чем сложнее, тем интереснее»
Директор школы — о новом формате профильного образования
Читать дальше
3 151
Илья Новокрещенов
Почему отметки в школе только мешают учёбе
Директор школы «Покровский квартал» — о том, как нужно менять систему оценивания в школах
Тема отметок — одна из самых животрепещущих в системе образования. Но давно ли в последний раз мы задумывались о том, для чего вообще служит отметка? Увы, зачастую она выступает как раз в роли демотиватора
Читать дальше
7
Татьяна Волошко
«Мы добиваемся, чтобы директора не стеснялись говорить о своих ошибках»
Председатель жюри конкурса «Директор школы» — о том, что отличает успешного руководителя
«Часто победа в конкурсах определяется благоприятно сложившимися для школы факторами. А мы в первую очередь оцениваем потенциал директоров, а не возможности среды». Интервью с председателем жюри Константином Ушаковым
Читать дальше
3 196
Павел Карпов
«В московских школах произошла революция открытости»
Павел Карпов — о том, что изменилось в столичной системе образования за последние годы
«Для того чтобы не допустить отката в прошлые, непрозрачные времена сегодня в московской системе образования инсталлированы новые инструменты и механизмы» — Павел Карпов рассказывает, какие именно
Читать дальше
19