Где учат самых востребованных специалистов по туризму
10 факультетов московских вузов, где лучше всего изучать туризм

Рейтинг московских вузов сайта Career.ru не учитывает научные степени и исследовательскую работу в вузах: за его основу специалисты портала взяли востребованность выпускников на рынке труда — то, что в первую очередь волнует поступающих. «Мел» продолжает публиковать рейтинги по разным профессиональным направлениям.
Аналитики портала исследовали базу резюме выпускников московских вузов 2015–2016 годов на сайтах Career.ru и hh.ru. В рейтинг вошли восемь профессиональных сфер, по которым были наиболее полные данные: в каждой размещено не менее 780 резюме с указанным учебным заведением и опубликовано не менее 22 618 вакансий в Москве — это говорит о востребованности специализаций на рынке труда. В этой части исследования рассматриваются факультеты, на которых учатся по специальности «Туризм и гостеприимство».

Ирина Святицкая, руководитель сайта Career.ru:
В конце прошлого года сфера туризма и гостеприимства ушла в минус в годовом исчислении. В течение всего этого года количество вакансий на рынке в среднем на 10% меньше, чем в прошлом году. Особенно это заметно на фоне того, что рынок труда в целом находится в плюсе относительно прошлого года на 15%. Однако такой спад в отрасли не сказался на конкуренции, поэтому даже сейчас она заметно ниже общерыночной и позволяет молодым специалистам достаточно комфортно входить в профессию.
Тут стоит заметить интересное явление, которое мы обнаружили совсем недавно: в 2015 году по сравнению с 2014-м резко вырос спрос на специалистов со знанием китайского языка. В 2014 году было всего 285 таких вакансий, а в 215 — уже 1 194! Так что могу посоветовать ещё во время учёбы выучить китайский язык. Это поможет быстрее найти себя в профессии и получить больше интересных предложений. Думаю, что спрос на китайский язык в этой сфере будет только увеличиваться в ближайшие годы.
Доля вакансий для молодых специалистов без опыта в этой сфере — 29%.
В настоящее время больше всего вакансий в сфере туризма и гостеприимства у следующих компаний:
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








