Новые нерабочие дни и планы по выходу из изоляции. Что сказал Владимир Путин

Итак, зачехляем шампуры. Ладно, это шутка. Надеемся, что вы не планировали устраивать дачные вечеринки на майских праздниках, а строго соблюдаете режим самоизоляции. О том, что в ситуации с коронавирусом расслабляться ещё рано, рассказал в новом обращении президент России Владимир Путин. Перечисляем, что ещё важного он объявил.
1. Нерабочие дни продолжаются?
Да. Нерабочие дни продлены до 11 мая включительно. По трудовому календарю граждане нашей страны должны были отдыхать с 1 по 5 мая, а затем с 9-го по 11-е. Сейчас нерабочими становятся и дни с 6 по 8 мая. Нерабочие дни, как и прежде, объявлены с сохранением заработной платы.
2. А что дальше? Когда отменят самоизоляцию?
Дальше нужна проработка мер для возможного гибкого возвращения к нормальной жизни, но каждый регион сохраняет за собой право на принятие решений в зависимости от эпидемиологической ситуации.
Президент подчеркнул, что в разных регионах ситуация существенно отличается, а потому требует различных ограничительных мер. Поэтому правительству и Роспотребнадзору поручили проработать критерии выхода из режима ограничений к 5 мая. Так, чтобы к 12-му числу регионы могли принять конкретные решения. Опять же исходя из эпидемиологической ситуации.
3. Это касается и Москвы?
Да, конечно, Москвы и Подмосковья. Пока никаких изменений по режиму самоизоляции нет, то есть помним обо всех уже введенных ограничениях, включая пропускной режим.
«Считаю, что в Москве и Московском регионе в обязательном порядке надо продолжать режим самоизоляции так же строго, как было и до этого. Исходя из той непростой ситуации, которая складывается», — сказал Сергей Собянин на совещании у президента РФ.
4. То есть мы еще не достигли «плато»?
Сейчас, как заявил президент, нам удалось затормозить распространение коронавируса, но пик еще не пройден, а «риски заразиться выходят на верхнюю планку».
«Мы сейчас перед новым, пожалуй, самым напряженным этапом борьбы с эпидемией, риски заразиться выходят на верхнюю планку, угроза, смертельная опасность вируса сохраняются», — так высказался о ситуации Владимир Путин.
5. А на майские что?
На майские праздники рекомендовано придерживаться тех ограничительных мер, которые уже действуют в вашем регионе. «Многие планировали там, где это возможно, провести майские праздники на дачных и садовых участках, и, конечно, так и нужно сделать. Но прошу вас, уважаемые друзья, проявить предельную ответственность и осторожность, воздержаться, как бы этого ни хотелось, от похода в гости к соседям, от посиделок в больших компаниях, от лишних и необязательных поездок», — сказал Владимир Путин, подчеркивая, что «нам всем нельзя допустить срыва в борьбе с коронавирусом», — подчеркнул президент.
«Предстоящие майские праздники здесь — решающие, и именно для того, чтобы такого срыва не было, мы и продлеваем период нерабочих дней, ограничительные мероприятия в регионах до 11 мая включительно», — вот так.
6. А что с обещанными семьям выплатами?
Все в силе. Новых решений не было. В новом выступлении президент отдельно подчеркнул, что персональную ответственность за своевременность и полноту обещанных выплат несут главы регионов. Оценивать ситуацию будут по тому, насколько своевременно люди получат на руки положенные им деньги.
7. А что это за выплаты?
25 марта в своем обращении к гражданам президент заявил о реализации пакета мер для тех, кто имеет право на материнский капитал, и для семей с детьми от трех до семи лет. Первая категория в следующие три месяца (с апреля) будет получать на каждого ребенка до трех лет по 5000 рублей. Для семей с детьми от трех до семи лет президент поручил ускорить выплаты, которые должны были начаться в июле. Первые поддерживающие выплаты эти семьи должны получить уже в июне.
Помимо этого, заявлялось, что все соцпособия и льготы (например, по ЖКХ) будут продлены без «дополнительных справок и хождений по инстанциям» в течение ближайших шести месяцев. Чтобы получить льготу, подтверждать доход не нужно.
Фото: kremlin.ru
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям




