Ректор РАНХиГС: «Модель университета будущего — это возврат к доиндустриальному университету»
Университеты должны разрабатывать стратегии для развития предпринимательской деятельности и готовиться к коммерциализации высшего образования. 14 января эксперты Гайдаровского форума «Россия и мир: выбор приоритетов» обсудили будущее вузов.
Как сообщила заместитель министра образования Людмила Огородова, университеты новой модели уже имеют другие управленческие механизмы. Их работа курируется наблюдательным советом и губернаторами, поэтому идея опорных вузов связана с инициативами бизнеса и власти.
Во время дискуссии ректор РАНХиГС Владимир Мау назвал роль предпринимательской деятельности важной, но не первостепенной. «Здесь скорее надо говорить об университете как точке аутсорсинга бизнеса», — отметил ректор. Он определил 10 пунктов «условного» университета будущего. Среди них индивидуализация и непрерывность образования, универсальный язык, знания и специалисты, мощный гуманитарный компонент, глобальная конкуренция. «Эта модель университета в чем-то будет возвратом к раннему доиндустриальному университету», — считает Мау.
Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов спрогнозировал условиях, при которых будет развиваться российское образование. «Это качественное изменение человеческого капитала в экономике, существенное продление жизни человека, перманентная смена технологий, многократный рост платежеспособного спроса, глобализация английского как профессионального и делового языка», — заметил он.
Кузьминов считает, что в будущем появится необходимость непрерывного обучения на протяжении всей жизни. Согласно исследованиям НИУ ВШЭ, в России около 10% старше 40 лет учатся, в Германии — 40%, а в Швеции — 60%. «Это фактор нашего отставания, но это и показатель того, куда мы будем эволюционировать», — сказал Кузьминов.
О том, каких перемен ждут в системе среднего образования, читайте в материале «Мела» «5 критериев, которым должна отвечать школа будущего».
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
