Каждая третья российская семья занимает деньги на подготовку детей к школе
Перед началом учебного года каждая третья семья берёт кредит или занимает деньги у близких, чтобы собрать детей в школу. Об этом пишет сайт «Банки.ру» со ссылкой на исследование компании «Домашние деньги».
«Около 50% семей признаются, что покупка канцелярии, школьной формы и обуви отрицательным образом сказывается на семейном бюджете. Принимая во внимание сложную экономическую ситуацию (безработица, отсутствие роста доходов при одновременном росте стоимости товаров), потянуть данную нагрузку могут далеко не все. Так, каждая третья семья берёт в долг у близких или обращается в кредитные организации».
Исследование компании «Домашние деньги»
Летом «Домашние деньги» выявили резкий спрос на займы на покупку вещей для школы — 6% от всех договоров. Это в три раза больше, чем в прошлом году. Средняя сумма займа составляет около 14000 рублей.
При этом по данным ВЦИОМа, расходы россиян на подготовку детей к школе снизились по сравнению с прошлым годом на 14%. В среднем родители потратили на сборы ребёнка в школу в 2017 году 12745 рублей. В 2016 году у этот показатель был равен 14810 рублям, в 2015 году — 20026 рублям, а в 2014 году — 13628 рублям.
В статьях «Мела» можно узнать, как сэкономить на сборах ребёнка в школу. Например, многие родители покупают абсолютно ненужные вещи — гнущиеся карандаши, дорогие лыжи и даже бактерицидный облучатель.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
