«Нас заперли, потому что в переулке стрельба»: студентка рассказала, что происходит на журфаке МГУ после перестрелки в бизнес-центре по соседству
В центре Москвы в здании БЦ «Романов двор» произошла стрельба. По соседству на Моховой улице расположен корпус факультета журналистики МГУ. Одна из студенток журфака рассказала «Мелу», что во дворе учебного заведения было много полиции и машин с мигалками, а находящихся внутри студентов сначала заперли, но потом выпустили, отметив, что занятия продолжатся по расписанию.
По словам девушки о перестрелке в офисе Wildberries, произошедшей в соседнем бизнес-центре, они узнали из новостей. «Нас заперли, потому что в Романовом переулке устроили стрельбу, но об этом мы узнали из новостей. Я зашла в 12:30 на факультет, видела, что много полицейских машин с мигалками заезжают в наш двор, но не придала этому значения. Впустили меня в универ нормально. Один преподаватель сказал, что занятия продолжаются в обычном режиме, у кого пара, идите. Среди студентов нет паники — просто никто ничего не понимает, все снимают и просто ждут. Сейчас всех желающих выпустили. Занятия продолжаются», — рассказала «Мелу» одна из студенток.
Судя по короткому видео, сделанному на журфаке, охранник корпуса действительно после начала стрельбы никого не выпускал ни во двор, ни на парковку, ни в библиотеку, однако панику среди студентов это не вызвало.
В студенческом чате молодых людей попросили предупредить родственников, что с ними все в порядке.
Появившаяся сначала информация об эвакуации на факультете не подтвердилась. «Факультет журналистики МГУ работает в штатном режиме, эвакуации, о которой сообщали СМИ, не было. Все студенты внутри факультета, занятия идут», — рассказали РИА Новости в пресс-службе вуза.
Днем 18 сентября в офисе компании Wildberries на территории БЦ «Романов двор» произошла стрельба. В результате ранены, по предварительным данным, ранены пять человек, их госпитализировали. Среди пострадавших могут быть полицейские, информация об этом уточняется. Глава компании Татьяна Бакальчук назвала случившееся неудачной попыткой рейдерского захвата. После потасовки и стрельбы в бизнес-центре задержаны порядка 10 человек.
фото студентки журфака МГУ, сделанное для «Мела»
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
