Исследование: дистанционное обучение в России обозначило новую линию социального расслоения
Новости23 сентября, 2021

Исследование: дистанционное обучение в России обозначило новую линию социального расслоения

Высшая школа экономики опубликовала двухтомный «Мониторинг экономики образования» (МЭО) за 2020 год. В новом мониторинге исследователи изучили дистанционный период обучения весной 2020 года с точки зрения семей школьников. Качественные исследования подтвердили результаты массовых опросов и внесли важные уточнения. Оказалось, что дистанционное обучение выявило и усугубило образовательное неравенство.

Исследователи и ранее отмечали тенденцию воспроизводства социального неравенства, которая выражалась в связи между образованием родителей и образовательными траекториями детей. Дистанционное обучение стало новым фактором социальной дифференциации и разделило их по степени адаптации к онлайн-формату.

На образовательные траектории детей и самоощущение семей в период дистанта влияли социально-экономический статус семьи и профессиональный статус родителей. В выгодном положении оказались дети из семей, где работа родителей предполагала нерутинные действия и большую автономию на рабочем месте. В этих семьях у детей были умения саморегулируемого обучения.

Исследователи пришли к выводу, что дистанционное обучение обозначило новую линию социального расслоения. Автономная и нерутинная работа родителей помогла им адаптироваться к новым обстоятельствам и помочь детям преодолеть трудности в обучении. При этом наличие свободных комнат, устройств и времени оказалось не первостепенным для ситуации.

Мониторинг экономики образования проводится с 2002 года. В нём используются обследования ВШЭ, а также социологические исследования, статистические материалы Росстата, Минобрнауки России и Минпросвещения России, сведения международных организаций.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Что спросить у «МЕЛА»?
Комментарии(3)
Валерия Бондаренко
Что значит «образовательный траекторий детей «?
Ольга Красникова
Валерия Бондаренко
Ага слов много смысла нет.
Люся Лю
Отлично, что проект МЭО возобновился.
Там очень интересные опросы.
(По поводу комментариев выше. Если кто-то не может увидеть смысл в тексте, написанном научным языком, то это не проблема текста. Читайте журнал «Лиза», там вам будет всё понятно.)
Больше статей