Преподаватель права из Грозного победил во всероссийском конкурсе «Учитель года»
Алихан Динаев из Чечни стал лучшим учителем России. Об этом объявили на церемонии закрытия конкурса «Учитель для России», которая прошла в Кремлевском дворце в пятницу.
Динаев преподает право и обществознание в одной из школ Грозного.
«В этом зале находятся десятки учителей года со всей нашей страны. Я бы хотел, чтобы прежде всего мы с вами вместе поаплодировали этим виртуозам учительского дела, прекрасным педагогам,» — сказал он на церемонии награждения.
Также в финал по итогам двух туров вышли Игнат Игнатов из Москвы, Илья Казанцев из Пскова, Юрий Клюев из Брянской области и Григорий Назаров из Московской области.

Он также признался, что не имеет профильного педагогического образования и практически случайно попал в профессию.
— У меня учительская семья. Я учитель уже в четвёртом поколении, что для Чеченской Республики довольно редкое явление. Но в детстве я никогда не думал об этой профессии. Рассказывать о том, почему я стал учителем, довольно долго: у меня не педагогическое образование, я учился на государственном муниципальном управлении в Санкт-Петербурге, и так уж получилось, что я был ботаником — настоящим жутким ботаником, который не представлял свою жизнь без библиотек, университета, семинаров, лекций и конференций, — рассказал учитель.
После окончания академии Динаев вернулся в Чечню и стал преподавать в одном из вузов республики. Несколько раз его приглашали работать в школу, но молодой человек не хотел этого делать: «Я отказывался от этого, считал, что школа — это не для молодого амбициозного мужчины. Но я решил попробовать, потому что я такой человек, который любит что-то новое, пробовать себя в разных сферах, и не хочет сидеть на одном месте».

Также на церемонии закрытия конкурса объявили победителе в других номинациях. «Цифровым» учителем года признали Екатерину Балькину –преподавательницу информатики из Самарской области. Награду Екатерине вручил первый заместитель генерального директора Mail.Ru Group Дмитрий Сергеев.
На то, чтобы оказаться среди лучших школьных преподавателей страны, у учителей ушёл практически год — сначала их отбирали на городском уровне, потом — на региональном. Всероссийский этап состоял из двух очных туров, которые прошли в Санкт-Петербурге в октябре. Участники провели открытых урок, методический семинар и мастер-класс для других педагов. Также каждый из них должен был рассказать о собственном образовательном проекте. В финале педагоги участвовали в дискуссии с министром просвещения Ольгой Васильевой.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






