Тульские общественники и детский омбудсмен требуют отменить городской концерт группы «Полматери»
В Туле региональный Совет отцов и отделение движения «Отцы России» потребовали отменить запланированный в городе концерт группы «Полматери». Как сообщает ТАСС, инициативу общественников поддержала детский областной омбудсмен Наталия Зыкова.
«Тексты песен обращены к школьникам. И организаторы приглашают на концерт несовершеннолетних. Сомневаюсь, что это даже слушает кто-то старше. Поддерживаю Совет отцов о недопущении подобных концертов», — написала Зыкова.
Также омбудсмен опубликовала на своей странице поступившее ранее обращение регионального Совета отцов отделения движения «Отцы России». В тексте говорится, что «литовская музыкальная группа „Полматери“, чьи песни, адресованные подросткам в форме преимущественно ненормативной лексики, явно пропагандируют суицид, аборты, садизм, употребление наркотиков». «Считаем, что органы власти должны сказать свое слово и не допустить проведение такого „концерта“ ни сейчас, ни в будущем», — отмечает Совет отцов.
Концерт группы запланирован в Туле на 12 февраля. При этом на странице организаторов мероприятия выступления говорится, что оно предназначено для зрителей старше 18 лет. «Если вы младше, берите родителей. Вход им бесплатно. Никто, кроме родителей, вас привести не может», — отмечают организаторы.
Читайте также
- Минобразования Свердловской области попросило родителей не пускать детей на концерты Элджея
- «Это ведь, блин, не Егор Летов!»: в Екатеринбурге запретили исполнять на выпускном песни Земфиры и «Мумий Тролля»
- «Запреты в искусстве — это борьба с зеркалами». Режиссёр Константин Райкин — о творчестве, подростках и не только
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
