Основательницу сети рехабов, где издевались над детьми и подростками, объявили в розыск
Основательницу сети реабилитационных центров для трудных подростков, в филиалах которой сотрудники издевались над детьми. Как сообщает ТАСС, информация о розыске уроженки Ростовской области Анны Хоботовой появилась в базе МВД.
На сайте сети рехабов, организованных Хоботовой, указано, что она является психологом-психотерапевтом, правозащитником и юристом. Также отмечено, что ее опыт работы с девиантным поведением несовершеннолетних составляет более 10 лет. Организатор работы трех центров значится выпускницей Российской академии правосудия как специалист судебной системы, а также обладательницей второго диплома Южного федерального университета.

В созданной Хоботовой сети числится как минимум три центра, которые работали под вывесками: «реабилитационный центр Анны Хоботовой», «реабилитационный центр „Шанс“» и «реабилитационный центр „Светлое будущее“».
23 ноября из реабилитационного центра в Дедовске (Истринский район, Московская область) забрали 16-летнего подростка в критическом состоянии. После этого выяснилось, что в коттедже проживали не менее 24 подростков, многие из которых подвергались пыткам и стали жертвами жестокого обращения.
После этого проверки прошли и в двух других центрах, работавших от имени Хоботовой, — в Ростовской и Свердловской областях. Известно, что в трехэтажном коттедже-рехабе на Урале проживали 22 ребенка. 26 ноября там с проверкой побывала полиция. Дети, спасенные из рехаба в Верхней Пышме, рассказали полицейским о наказаниях за провинности, сообщил РИА Новости глава пресс-службы регионального главка МВД Валерий Горелых. Большинство воспитанников из рехабов, где прошли проверки, уже забрали родители. В случаях, когда законные представители не могли это сделать, подростков направляли в государственные социальные учреждения.
Подробнее об истории работы незаконных рехабов можно узнать из текста «Мела» «Детей лишали еды и били, один подросток в коме: что происходило в реабилитационном центре для подростков Анны Хоботовой».
фото: t.me/sledcom_sverdlovsk
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






