ВЦИОМ: затраты на сборы в школу одного ребенка за год выросли на 30%
Согласно результатам опроса ВЦИОМ, сумма затрат на подготовку одного школьника к новому учебному году по всем статьям расходов выросла почти на 10 тысяч рублей, то есть на 30%. В денежном эквиваленте общий чек на сборы в школы за год вырос до 43 029 рублей.
В список покупок к школе входят: школьная одежда и обувь — их приобрели или собираются покупать 69%, школьно-письменные принадлежности — 59%, школьная сумка (57%), а также цветы и подарки учителям к 1 сентября (49%). Чуть реже в семьях школьников деньги тратятся на учебно-методический материал (47%).
В этом году родители снова стали чаще тратиться на взносы на школьные нужды. На охрану, техническое оснащение класса, моющие средства и так далее буду сдавать деньги 31% респондентов.
Самой затратной статьей расходов на подготовку к школе стала одежда, она обойдется семье в среднем 20 414 рублей на одного школьника, но сюда входят сразу несколько позиций — школьная форма, спортивная форма, сменная обувь, другая одежда и обувь. Около 5 тысяч рублей стоит приобретение новой школьной сумки, рюкзака или ранца, а также учебно-методического материала (4 688 рублей). Школьная канцелярия обойдется в среднем еще в 3 581 рубль. На подарки учителям ко Дню знаний в среднем тратят 2 113 рублей.
Размер взносов на школьные нужды в этом году тоже вырос: в среднем родители потратили или собираются потратить на взносы по договоренности с администрацией школы и другими родителями 3 361 рублей, а на добровольные взносы — 3 873 рублей.
В общей сложности сумма затрат по всем статьям расходов составляет в этом году 43 029 рублей. За год показатель вырос на 9804 рублей или 30%. Около четверти родителей вовсе не тратят денег ни на что из стандартного школьного набора.
Каждый десятый россиянин покупает к школе что-то одно (9%), две-четыре статьи расхода в общей сложности отмечают около трети тех, у кого в семье есть школьники (31%).
Максимальную сумму на сборы одного школьника потратит каждый десятый россиянин, у кого в семье есть школьники. В большинстве семей эта сумма будет значительно ниже, так как родители купят только школьную одежду и канцтовары, в среднем эти покупки обойдутся им в 23 996 рублей.
Alena Ivochkina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
