Обвиненной в совращении ученика 4-го класса учительнице из Ленобласти дали 9 лет колонии
Всеволожский городской суд (Ленинградская область) приговорил обвиненную в совращении ученика четвертого класса 25-летнюю учительницу к девяти годам колонии. Об этом сообщает 47news.ru.
В феврале 2024 года молодую преподавательницу из поселка Токсово обвинили в совращении ученика четвертого класса. Эротическую переписку с педагогом, которая на тот момент была замужем, и нюдсы обнаружили в телефоне мальчика родители.
Родители мальчика рассказали следователем, что сексуализированное общение началось за несколько месяцев до обнаружения переписки, когда 25-летняя учительница местной школы начала флиртовать с ребенком, присылать ему фото в белье, а после уроков закрывалась со школьником в кабинете, гладила и целовала мальчика. О ситуации сначала стало известно маме ученика, которая заглянула к нему в телефон и обнаружила сообщения эротического характера со взрослой женщиной и фотографии сына и учительницы.
Семья школьника сразу же обратилась в полицию и сотрудники правоохранительных органов задержали учительницу начальных классов. СУ СК по Ленобласти возбудил уголовное дело по статье о насильственных действиях сексуального характера, совершенных в отношении лица, не достигшего 14-летнего возраста.
«Приговором Всеволожского городского суда Лениградской области гражданка П. признана виновной в совершении преступления, предусмотренного п. „б“, ч. 4 ст. 132 (действия сексуального характера в отношении лица, не достигшего 14-летнего возраста) УК, и ей назначено наказание с применением ст. 64 УК РФ в виде лишения свободы сроком на 9 лет с ограничением свободы на 1 год с лишением права заниматься деятельностью в сфере образования, воспитания и развития несовершеннолетних сроком на 1 год с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима», — уточнили РИА Новости в суде.
Salivanchuk Semyon / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- Учительницу из Ленобласти обвинили в домогательствах к ученику 4-го класса
- Учительницу из Пензы обвинили в совращении старшеклассника. Подросток стал шантажировать педагога и требовал 1 млн рублей
- В ставропольской школе пожилой учитель трогал пятиклассницу за ягодицы и плечи. Директор отстранила педагога, но заявила, что девочку это «не травмировало»
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
