Кравцову предложили ввести 10%-ную квоту на количество школьников-иностранцев в каждом классе
Глава партии «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов предложил министру просвещения Сергею Кравцову ввести в школах ограничение по числу детей иностранцев с недостаточным знанием русского языка. По мнению автора инициативы, количество детей мигрантов не должно превышать 10% от общего числа учеников в классе. Копия письма есть в распоряжении ТАСС.
По словам Миронова, в школах страны учатся и дети, для которых русский язык является родным, и дети, владеющие русским языком как иностранным. Он добавил, что проблема адаптации в школе детей, не владеющих русским языком или владеющих им в недостаточной степени, затрагивает как детей иностранных граждан, так и детей граждан России, которые переехали из-за рубежа, считает парламентарий. «Наличие в общеобразовательных классах учеников, плохо говорящих на русском языке, создает особую педагогическую ситуацию, для работы в которой требуются особые специалисты-педагоги (прежде всего, преподаватели русского языка как иностранного)», — пояснил Миронов.
«Степень владения русским языком выступает в качестве основного фактора вовлечения ребенка в учебный процесс. Поэтому партия „Справедливая Россия — За правду“ предлагает рассмотреть такие неотложные меры по социализации и адаптации детей иностранных мигрантов, как: ограничение количества детей иностранных граждан и детей с недостаточным знанием русского языка в общеобразовательном классе не более чем 10% от общего количества учеников», — говорится в тексте письма
В рамках инициативы также предлагается создавать при школах коммерческие курсы дополнительного изучения русского языка, если количество детей, владеющих русским языком как иностранным, превышает 3% от общего числа учеников.
Помимо этого Миронов предложил проводить мероприятия, «направленные на предупреждение формирования национально-этнических анклавов в российских школах со значительным числом детей мигрантов». «Неформальные группы и объединения учащихся в школах, образованные по национально-культурному признаку, способны одним фактом своего существования обесценить процесс обучения, помешать воспитанию патриотизма и осознанного добросовестного поведения молодых граждан России. Подобные явления совершенно неприемлемы», — добавил он.
StockphotoVideo/ Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








