Исследование: 70% российских учителей подвергаются травле со стороны учеников
«Педсовет», проектно-учебная лаборатория образовательной журналистики НИУ ВШЭ, «Комсомольская правда» и «Директорией.онлайн» провели исследование «Как ученики обижают учителя?» 70% опрошенных учителей рассказали, что подвергаются травле со стороны учеников.
В исследовании участвовали 2800 учителей из 75 регионов. Они рассказали, что чаще всего ученики дразнят учителя, придумывают ему клички и прозвища или игнорируют его. Также школьники обсуждают личную жизнь учителей, специально нарушают дисциплину в классе и отказываются выполнять требования педагогов.
51,1% опрошенных учителей получали угрозы от учеников, 28,6% — комментарии интимного характера, ещё 42,4% стали жертвами кибербуллинга.
Сами учителя по-разному реагируют на ситуацию с травлей. Выяснилось, что 35% делятся происходящим с коллегами, 31,1% обсуждают эту проблему в семье, 23% опрошенных умалчивают о том, что попали в трудное положение, и только 13,2% предпочли обратиться к психологу. При этом шли они не к специалисту, который может подсказать правильный выход из ситуации, а к школьному психологу, который должен работать с трудными детьми. Но такая помощь школьного психолога редко бывает эффективной, считают авторы исследования.
А что ещё делать практикантке, у которой класс на ушах стоит (не врите, что у вас был тихий спокойный класс, а вам ни с того ни с сего двойки поставили)?
Искать к классу «индивидуальный подход»?
Сюсюкаться с ними?
Применять нейролингвистическое программирование?
Простой и действенный способ — это поставить «2», а затем отрабатывать.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
