В России хотят установить единое для всей страны время запрета на шум дома
В России планируют установить единое время запрета на шум с 23:00 до 07:00 планируют установить во всех регионах России. Об этом сообщают «Известия».
Как пишет издание, документ также определяет единое время проведения шумных строительных работ — с 09:00 до 19:00 с обязательным перерывом с 13:00 до 15:00 исключительно в будни. Кроме того, жильцы смогут назначать уполномоченных по дому из числа собственников или представителей управляющих компаний для проведения профилактики и выявления нарушений запрета на шум.
Новым проектом предлагается ввести следующие штрафы: за первое нарушение тишины в установленное время — от 500 до 2 тысяч рублей для граждан, от 5 тысяч до 10 тысяч рублей для должностных лиц и от 20 тысяч до 50 тысяч рублей для юридических лиц. При повторном нарушении последует наложение административного штрафа на граждан в размере от 2 тысяч до 5 тысяч рублей, на должностных лиц — от 10 тысяч до 20 тысяч рублей, на юридических лиц — от 50 тысяч до 100 тысяч рублей. Максимальная сумма штрафа при систематических нарушениях составит 500 тысяч рублей для юридических лиц.
«Мы не предлагаем борьбу с топающими котами. У людей должна быть возможность комфортного отдыха после рабочего дня, без необходимости слушать громких соседей. Наш законопроект создает все необходимые правовые механизмы», — заявил председатель ЛДПР Леонид Слуцкий. Он добавил, что кроме единых требований к тишине для жителей и предпринимателей будет внедрен механизм профилактики, который позволит собственникам многоквартирных домов эффективно влиять на шумных соседей и привлекать их к административной ответственности.
Документ, согласно которому управляющие компании получали право проводить профилактические беседы с жильцами и привлекать их к ответственности за нарушение тишины и покоя граждан, внесли в Госдуму в феврале 2023 года. Теперь документ доработали с правительством, рассказал газете один из разработчиков первый зампред комитета Госдумы по строительству и ЖКХ от ЛДПР Владимир Кошелев. Он отметил, что поправки в КоАП о штрафных санкциях в случае нарушения тишины уже направлены на отзыв кабмина.
Внести обновленный законопроект в Госдуму планируется 23 октября.
Andrii Iemelianenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
