В Рособрнадзоре прокомментировали законопроект о блокировке ресурсов с ГДЗ, заданиями ОГЭ, ЕГЭ и ВсОШ
В Рособрнадзоре прокомментировали законопроект о блокировке ресурсов с ГДЗ, заданиями ОГЭ И ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников. Об этом написал в своем телеграм-канале образовательный блогер Арсений Филин, запросивший у ведомства комментарий.
По словам Арсения Филина, он попросил Рособрнадзор разъяснить, какие именно ресурсы планируют блокировать.
«В настоящее время законопроект находится на стадии обсуждения. При этом полагаем необходимым отметить, что Рособрнадзор видит в разрабатываемом законопроекте и подзаконных актах в первую очередь механизм по блокировке мошеннических сайтов, страниц в социальных сетях и групп в мессенджерах, которые содержат предложения приобрести якобы контрольные измерительные материалы и (или) ответы на них»
комментарий Рособрнадзора
Отмечается, что разработкой законопроекта занимается Министерство просвещения, а не Рособрнадзор. В министерстве ранее заявили, что законопроект предполагает запрет на распространение информации о контрольно-измерительных материалах (КИМах) ЕГЭ/ОГЭ, готовых решений заданий Всероссийской олимпиады школьников и заданий из учебников и пособий, включенных в федеральный перечень.
Подробно о законопроекте «Мел» писал в этом тексте.
fizkes/Shutterstock/Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
