Депутат Ильтяков заявил, что повышение выплат на детей формирует в женщинах «паразитические наклонности»
Депутат Госдумы Александр Ильтяков, комментируя недавнее высказывание губернатора Курганской области Вадима Шумкова, заявившего, что государство не должно «покупать рождаемость», считает, что повышение выплат на детей приводит к паразитизму в обществе. Слова Ильтякова приводит ЕАН.
Ранее курганский губернатор Вадим Шумков заявил, что властям не следует «покупать рождаемость». Вместо этого, считает чиновник, нужно «покопаться в головах» россиян и «перепрошивать нашу информационную повестку, чтобы формировать стимулы, что нужно рожать».
«Я согласен с губернатором полностью. Никакие деньги не смогут решить вопрос демографии. Только воспитание и уважение друг к другу могут изменить ситуацию к лучшему. Если мы будем поднимать с вами выплаты за первого, второго, третьего ребенка, давать еще какие-то пособия, все это приведет к тому, что человек будет надеяться прожить за счет кого-то. У него в таком случае возникают паразитические наклонности. И детей он будет рожать только для того, чтобы прожить за счет этого ребенка», — ответил на это Ильтяков.
Ранее комиссия Госдумы по этике рассмотрела жалобу на депутата Александра Ильтякова, призвавшего россиянок «рожать, пока „рожалка“ работает». Думская комиссия сочла, что в его словах нет «оскорбительного или негативного подтекста», и не стала наказывать депутата за «просторечные изречения». О решении комиссии по этике РИА Новости рассказала депутат Госдумы Ксения Горячева. Она посчитала, что Ильтяков оскорбил женщин, и попросила проверить слова парламентария.
«Нужно рассказывать не о безопасности секса, а о любви мужчины и женщины, о создании семьи, о любви к детям. Все должно быть толстым канатом связано: что такое величие женщины, что такое величие семьи, что такое величие детей. Это грандиозное таинство — создание семьи. Вот когда мы к этому отнесемся по-настоящему, тогда у нас все будет в порядке», — продолжил свою мысль Ильтяков.
кадр: t.me/iltiakov_live
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
