Президиум ВАК рекомендовал оставить Владимиру Мединскому учёную степень
Президиум Высшей аттестационной комиссии (ВАК) признал несостоятельными претензии к диссертации министра культуры России Владимира Мединского. Об этом сообщает «Интерфакс» со ссылкой источник, который участвовал в заседании.
Члены президиума рекомендовали Минобрнауки оставить за ним учёную степень. «Оставили доктором наук. 14 — «за», шесть — «против», — сказал источник. На заседание президиума министр приехал лично.
В начале октября экспертный совет ВАК проголосовал за лишение министра культуры Владимира Мединского степени доктора исторических наук. Тогда решение должны были утвердить президиум и Минобрнауки.
Министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что в диссертации Владимира Мединского нет плагиата. «Ну а то, что автор представил своё видение истории, то это уже как раз та самая полемическая история, которая должна быть», — сказала министр.
С требованием лишить Мединского степени в апреле 2016 года выступила группа учёных — два доктора исторических наук Вячеслав Козляков и Константин Ерусалимский и эксперт «Диссернета» Иван Бабицкий. По их мнению, диссертация министра культуры ненаучна и содержит ссылки на монографии министра, которые нигде не публиковались.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции





