Экспертный совет ВАК рекомендовал лишить Владимира Мединского степени доктора исторических наук
Экспертный совет Высшей аттестационной комиссии (ВАК) проголосовал за лишение министра культуры Владимира Мединского ученой степени доктора исторических наук. Об этом сообщил эксперт «Диссернета» Иван Бабицкий на своей странице в фейсбуке.
Решение совета должны утвердить президиум ВАК и Минобрнауки. Иван Бабицкий заявил «Медиазоне», что «принятие решения, не соответствующего решению ЭС — это небывалая вещь». «Для Мединского, впрочем, могут организовать, но это будет скандал», — сказал Бабицкий.
В июле диссовет Белгородского государственного национального исследовательского университета решил, что диссертация Владимира Мединского «Проблемы объективности в освещении российской истории второй половины XV–XVII веков» отвечает всем необходимым требованиям. Это была третья попытка оценить качество работы министра культуры — диссоветы в Уральском федеральном университете и МГУ не смогли этого сделать.
С требованием лишить Мединского степени доктора наук выступала группа учёных. По их мнению, диссертация министра культуры ненаучна и содержит ссылки на монографии министра, которые нигде не публиковались.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
