«Я знала, что 92 балла — не мой результат»: выпускница из Краснодара пересдала ЕГЭ по математике и получила 100 баллов
Первоначальный результат школьницы — 92 балла
Выпускница краснодарской школы № 111 Полина М. смогла повысить результат ЕГЭ по профильной математике с 92 до максимальных 100 баллов после пересдачи экзамена. О своем опыте она рассказала РИА Новости, отметив, что изначальная оценка не соответствовала ее реальным знаниям и возможностям.
Полина отметила, что начала готовиться к ЕГЭ еще в начале 10-го класса. Большую часть подготовки она проходила самостоятельно, а также занималась на бесплатных онлайн-курсах, которые предоставляла школа. После первой сдачи профильной математики выпускница получила 92 балла, однако решила не останавливаться на этом результате и подала заявку на пересдачу.
«Я знала, что 92 балла — не мой результат, для меня это было несправедливо. Я еще репетитором подрабатываю, поэтому такой результат — это не то, что мне было нужно».
Полина, выпускница из Краснодара, пересдавшая ЕГЭ на 100 баллов
По ее словам, сами задания на экзамене не показались ей слишком сложными, однако во время первой попытки сказались нехватка времени и сильное напряжение. На пересдачу, говорит Полина, она шла без особого волнения, понимая, что в случае необходимости сможет отказаться от новой попытки и сохранить первоначальный результат.
«Я думала, если что, я не приду, передумаю, останется первоначальный результат», — пояснила она. В итоге решение оказалось верным, Полина получила 100 баллов по профильной математике и стала стобалльницей сразу по двум предметам — максимальный результат она также показала на ЕГЭ по физике.
Сейчас выпускница планирует продолжить обучение в Москве. Она собирается поступать в НИЯУ «МИФИ» на факультет квантового инжиниринга.
По данным министерства образования Краснодарского края, всего в этом году возможностью пересдать экзамены воспользовались более 5,4 тысячи выпускников, а повысить свои баллы смогли около 3,7 тысячи человек. В Краснодарском крае 18 выпускников после пересдачи получили максимальный результат — 100 баллов.
История Полины стала одним из примеров того, как выпускники использовали возможность пересдачи экзаменов не только для исправления низких результатов, но и для попытки получить максимальный балл. Аналогичная ситуация произошла и в Москве: выпускник школы № 57 Александр Щ. решил пересдать профильную математику, имея уже высокий результат — 99 баллов.
После первой попытки школьник получил 99 баллов и решил повторно сдать экзамен в дополнительные дни основного периода ЕГЭ, чтобы попытаться добиться максимального результата. Однако вторая попытка также завершилась с результатом 99 баллов.
Как рассказал сам Александр, причиной потери одного балла стала ошибка в задании № 19 по теории чисел. Несмотря на то что формально выпускник мог попробовать пересдать экзамен еще раз, он решил отказаться от этой возможности, чтобы не рисковать сроками поступления в университет. К этому моменту Александр уже подал документы в МФТИ и Вышку.
В этом году всего пять московских школьников, получивших по 99 баллов, воспользовались дополнительными днями ЕГЭ, чтобы попытаться получить заветные 100. Всего возможностью пересдать экзамен воспользовались более 14 тысяч школьников столицы. Улучшить свои результаты смогли свыше 10 тысяч выпускников, а 56 человек после пересдачи получили максимальные 100 баллов.
Кроме того, в Москве появились выпускники с особенно высокими результатами: два школьника стали 300-балльниками, получив максимальные оценки сразу по трем предметам, еще 14 выпускников набрали по 200 баллов.
При этом на пересдачу отправлялись не только те, кому нужно было значительно повысить результат. Среди участников были более тысячи выпускников, уже имевших свыше 80 баллов, 118 человек с результатами от 90 баллов и выше, пять человек с 99 баллами и 13 выпускников с 98 баллами. Самыми востребованными предметами для пересдачи стали русский язык — почти 3,4 тысячи заявлений, и профильная математика — более 2,2 тысячи заявок. Среди предметов по выбору чаще всего выпускники выбирали информатику, которую пересдавали более 2 тысяч человек, и химию — более тысячи участников.
фото: пресс-служба депобра Москвы
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







