Казанский стрелок заявил, что выбрал школу № 175, потому что она рядом с домом, в ней много учеников и он знает все внутри
Напавший на казанскую школу № 175 ее бывший ученик Ильназ Галявиев, заявил, что выбрал это учебное заведение потому что оно находится рядом с его домом, там учится много детей и он знает расположение кабинетов и коридоров. Об этом Галявиев заявил на допрос, выдержки из которого приводит телеграм-канал LIFE SHOT.
«Почему именно убийство в данной гимназии? Так потому что она находится рядом с моим домом и в ней много учащихся. В данной гимназии я обучался сам с первого по девятый класс. Я помню некоторых педагогов, как расположена гимназия, все коридоры, учебные залы и так далее».
Ильназ Галявиев
Далее Галявиев сообщил, что взрывное устройство он собрал сам, руководствуясь схемами из интернета, беспрепятственно получил лицензию на владение оружием, купил патроны и продолжал готовиться к нападению. Также обвиняемый рассказал о случае с ножом, который у него отобрал отец. Галявиев пришел к дому родителей, чтобы забрать свой нож, но его не пустил в квартиру собственный брат. По словам стрелка, тот его боится. В результате нож Галявиеву брат отдал через дверь, когда родителей не было дома.
Обвиняемый сообщил, что осознанно принял решение напасть на школу в день, когда все вернутся к занятиям после долгих майских. С его слов, он появлялся в холле школы, чтобы узнать расписание уроков, но его оттуда прогоняла вахтерша.
«После чего я снарядил своё ружьё патронами 12-го калибра, картечью; семь патронов в магазин и плюс один патрон в патроннике. Данное ружьё я взял в правую руку и ничем его не прикрывал. Было видно, что это ружьё. Далее я взял два приготовленных заранее рюкзака, один из которых был с бомбой, его я взял в руки, а второй был с патронами, его я надел на спину».
Ильназ Галявиев
В ходе допроса Галявиев детально рассказал как утром 11 мая вошел в школу № 175, стрелял в людей и перемещался между этажами.
12 мая Советский районный суд Казани арестовал обвиняемого в стрельбе в школе в Казани Ильназа Галявиева на два месяца."Избрать в отношении Галявиева Ильназа Ренатовича меру пресечения в виде заключения под стражу сроком на 2 месяца, то есть до 11 июля 2021 года», — постановил судья.
Ранее официальный представитель СК Светлана Петренко рассказала журналистам, что в 2020 году Галявиеву был поставлен диагноз, связанный с заболеванием головного мозга. Однако, на учете у психиатра и нарколога он не состоял. При этом неоднократно обращался к врачам из-за сильных головных болей. На судебном заседании Галявиев наличие у себя патологий мозга отрицал.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?









