Отец рассказал, как дочь обманула родительский контроль умной колонки и в твиттере родился тред на тему хитрости детей
В твиттере отец девочки рассказал, как его дочь перехитрила ограничения детского режима Яндекс-станции. Голосовой помощник просто не смог распознать голос ребенка, который притворился взрослым.
Пользователь с ником Max D (@MaxKamm) поделился историей, в которой рассказал, как дочь со второй попытки добилась от голосового помощника Алисы включить Моргенштерна. Девочка просто повторила просьбу более низким голосом. За несколько минут до этого на просьбу ребенка Алиса ответила, что для этого нужно позвать взрослых. Автор поста закончил его фразой о том, что примерно по такому же принципу работают все ограничения.
Недавно выяснил, что моя дочь обходит ограничения детского режима Яндекс-станции предельно простым способом: когда на просьбу поставить моргенштерна Алиса говорит позвать взрослых, она просто повторяет запрос низким голосом. Примерно так же работают и все остальные ограничения.
— Max D (@MaxKamm) April 6, 2021
«Короче, запрещать что-то выходит бесполезно и даже смешно, а постоянно мониторить происходящее через screen time кажется даже немного подлым. Должны же быть личные границы», — написал позже отец. Неожиданно под постом о колонке выросла ветка, комментариев, в которых другие пользователи вспоминали, как обходили «родительский контроль» во времена своего детства.





Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







