Эксперты не рекомендуют использовать слово «прайм» при написании ЕГЭ, но есть исключения
И.о завкафедрой общего языкознания Института филологии Московского педагогического госуниверситета, профессор, доктор филологических наук, Андрей Григорьев заявил ТАСС, что выпускникам не рекомендуется использовать слово «прайм» в сочинениях на ЕГЭ, однако в его применении на экзамене могут быть исключения.
«В молодежном сленге сейчас активно встречается слово „прайм“ и даже выражение „прайм эра“. Пришло слово „прайм“ из английского языка, где оно означает как прилагательное „первый, первоклассный, основной, лучший“, а как существительное — „расцвет, лучшее время“. Именно в этих значениях и используется данное слово в молодежном сленге, например „прайм-версия“ — „лучшая версия“, „прайм“ и „прайм эра“ — „время расцвета, максимальной физической формы, эмоционального состояния, творческих способностей“. Слово может применяться и к лицам, и к неодушевленным предметам», — сказал Григорьев.
Он напомнил, что в академических словарях сленговое слово «прайм» пока не встречается, однако уже фиксируется сложное слово «прайм-тайм» (от английского prime time — «лучшее, основное время»), которое применяется в профессиональной телевизионной среде.
Однако в практике написания ЕГЭ и итоговых сочинений сленговое слово «прайм» можно использовать, когда темой является анализ современного сленга или процессов заимствования, заключил эксперт.
Ранее доктор филологических наук, профессор кафедры журналистики и медиакоммуникаций ЯГПУ имени Ушинского Лариса Ухова заявила, что использование слова «краш» и его производных в сочинении на ЕГЭ будет расцениваться как ошибка. По мнению еще одного эксперта, завкафедрой русского языка РГПУ имени Герцена, профессор Наталии Козловской, школьники вполне могут использовать слово «лабубу» в сочинениях на ЕГЭ, потому что у него нет аналогов в русском языке.
ad-foto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






