Выпускники петербургской гимназии рассказали, что их лишили стипендии из-за участия в митингах
Выпускники Второй Санкт-Петербургской гимназии Валентин Хорошенин и Тимофей Макаренко рассказали изданию «ЗакС.ру», что их лишили стипендий в размере тысячи рублей за участие в политических акциях.
Хорошенина задержали 19 января, когда он расклеивал листовки в поддержку акции «Забастовка избирателей». Его поставили на учёт в комиссии по делам несовершеннолетних. В гимназии с ним провели профилактическую беседу. Макаренко задержали 5 мая во время протестной акции.
По словам Макаренко, один из преподавателей школы рассказал, что директор Людмила Мардер узнала о задержания и после этого сказала, что стипендии они не получат. В приёмной директора гимназии сообщили, что решение о награждении учеников принимают коллегиально. Там предполагают, что сложившаяся ситуация не касается политики, а может быть связана с задержаниями подростков.
Статьи эти — полная ерунда, раздутая заинтересованными либерасьонами до невероятных размеров. Ну не выписали им тысячу рублей — и что? Ученики Тимофей и Валентин забыли отчего-то рассказать, что они далеко не единственные из призёров олимпиад (кстати!!! , среднего уровня), кто не получил эту несчастную тысячу, но единственные, кто орёт об этом на каждом углу- это же только потому что им НАДО приплести их участие в акциях протеста, нужно показать угнетение этих якобы «инакомыслящих».
Все остальные неполучившие тыщу (их не так уж мало) отнеслись к этому решению педсовета без заламывания рук. Во Второй Гимназии этих не то чтобы призёров, победителей всяких конкурсов-олимпиад лопатой грести можно, но каждый же на себя работает, а не за стипендию, а?
А вот издания, тиражирующие эту мегановость забывают задуматься о том, что пересказывают не полную картину событий, а бесконечные комментарии к событию обженных учеников. Увы…
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
