«Мы остаёмся дома»: «Мел» запустил ежедневные прямые эфиры в инстаграме. Для родителей и не только

«Мы остаёмся дома»: «Мел» запустил ежедневные прямые эфиры в инстаграме. Для родителей и не только

31 марта, 14:23

«Мы остаёмся дома»: «Мел» запустил ежедневные прямые эфиры в инстаграме. Для родителей и не только

31 марта, 14:23

Да, это так. Как и многие другие, мы проводим время дома, работая удаленно и соблюдая режим самоизоляции, предписанный нам на днях мэром Москвы. Но мы работаем. И всю эту неделю будем два раза в день выходить в прямой эфир инстаграма с нашими лучшими друзьями: экспертами-педагогами, психологами, врачами.

Эфиры будут проходить в 13:00 и 19:00 в нашем главном аккаунте — если вы еще не подписаны, переходите по ссылке и подписывайтесь.

31 марта в 19:00 главный редактор «Мела» Надя и руководитель SMM Серёжа проведут эфир под названием «Читаем с Мелом», в котором прочитают отрывок из какой-нибудь любимой книги и заодно обсудят её со зрителями.

1 апреля в 13:00 проведём встречу «Рисуем с детьми» с художницей Юлией Гонковой, с которой обсудим, как организовать домашнюю студию, в которой будет интересно и детям, и взрослым.

Вечерний эфир 1 апреля традиционно начнётся в 19:00. Гостем нашей актуальной во время самоизоляции рубрики «Как мы сейчас живём дома» будет наш любимый литературный критик Галина Юзефович. Она расскажет, легко ли сидение дома даётся членам её семьи и поделится способами, как не убивать время в четырёх стенах, а проводить его интересно и с пользой.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(1)
Подписаться
Комментарии(1)
Это здорово! Так вирус после долгих дебатов, нужно ли использовать виртуальные возможности в системе обучения, снял многие вопросы. Остается надежда, что государство сделает свои выводы, выделив дополнительные средства на разработку новых методик для дистанционного обучения и для повышения эффективности работы в школе с использованием виртуальных возможностей.
Больше статей