Преподаватель РАНХиГС Денис Греков сообщил, что его вынудили уволиться, и уехал из России
Преподаватель курса «Критическое мышление» РАНХиГС Денис Греков рассказал ряду СМИ, что в вузе его вынудили написать заявление об уходе по собственному желанию, а также, что после этого он принял решение уехать из России. Свою версию и хронологию событий Греков изложил Русской службе BBC. На запрос «Мела» ни в пресс-службе РАНХиГС, ни контактное лицо вуза оперативно не ответили.
По словам бывшего штатного преподавателя вуза, 8 мая он написал у себя в фейсбуке (принадлежат компании Meta, признана экстремистской и запрещена в России), пост о праздновании Дня Победы, назвав ситуацию вокруг это даты «выдохшимся мифом». В тот же день Грекову позвонила его завкафедрой и пригласила на беседу. Утром ему предложили уволиться по собственному желанию, но оформить это задним числом, 6 мая, чтобы юридически получилось, что преподаватель писал свой пост, не являясь сотрудником вуза. В результате Греков согласился уволиться и говорит, что сделал это «сознательно», «чтобы не было повода преследовать факультет и кафедру», так как не хотел бы, «чтобы из-за атаки (на него) они пострадали».
В то же время коллега Грекова, главная научная сотрудница кафедры всеобщей истории РАНХиГС Наталия Таньшина у себя в телеграме выложила скриншот его поста, прокомментировав его следующим образом:
«Интересно, преподаватель эти же идеи в студенческой аудитории озвучивает?
Судя по его предыдущим постам, он очень любит разговаривать со студентами по вопросам актуальной политики. То, о чем говорит, тоже рассказывает читателям соцсетей.
Когда такие воспитатели подрастающего поколения, нам никакие внешние враги не нужны. Мы сами все испортим и разрушим».
Наталия Таньшина, главная научная сотрудница кафедры всеобщей истории РАНХиГС
По мнению Грекова, Таньшина «фреймировала» содержание его поста так, что его слова приобрели другой смысл. «Есть разница между тем, чтобы говорить об исторической памяти, о самой войне и о пропаганде по этому поводу. Я говорил о пропаганде, а она фреймировала мой пост так, как будто я говорил об исторической памяти. Реакция людей была соответствующей», — уточнил он. Со слов Грекова, после того, как скрин его публикации появился в телеграме Таньшиной, на него в личных сообщениях обрушилась волна хейта и угрозы.
«Это свидетельствует о том, что в нашей стране уже есть гражданское общество, и оно начинает эффективно работать», — написала 15 мая Таньшина. На следующий день Греков улетел из России, но заявил, что этот кейс будет изучать со студентами своих курсов по критическому мышлению.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов






