Услугами микрофинансовых организаций в России чаще пользуются женщины — ВЦИОМ
Согласно результатам опроса ВЦИОМ, в России женщины чаще мужчин пользуются услугами микрофинансовых организаций. Средний возраст заемщиц от 35 до 44 лет.
Исследование показало, что среди россиян, берущих микрокредиты 59% составляют женщины, почти половина из них имеет высшее образование (48%), более четверти — среднее специальное (28%), шесть из десяти имеют среднее материальное положение (59%), а около трети — очень низкие доходы (30%).
В группе потенциальных клиентов микрофинансовых организаций женщин — 54%, а мужчин — 46%, каждый второй старше 45 лет (52%), большая часть имеет высшее образование (57%) и среднее материальное положение (68%). Каждый второй работает по найму (53%), из них в должности специалиста — 60% (то есть 32% от всех потенциальных клиентов), каждый четвертый — пенсионер (24%). Каждый второй состоит в браке (53%), а каждый четвертый не состоит в отношениях (25%), большинство не имеют детей до 18 лет (67%).
Основной причиной обращений в микрофинансовые организации названа скорость выдачи микрозаймов, которые можно получить довольно быстро. Этот фактор оказался наиболее важным как для заемщиков (28%). В числе других преимуществ микрозаймов — меньшее количество требований и документов. Это делает их доступными для людей с невысокими доходами или отсутствием кредитной истории, — такой плюс важен и для заемщиков (20%). Еще один плюс — доступность займов для тех, кому отказали в банке, он входит в пятерку факторов привлекательности микрофинансовых организаций (22% заемщиков).
Vershinin89 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
