«Это даст нам демографический взрыв»: в Госдуме предложили увеличивать маткапитал на 25% с рождением второго, третьего и последующих детей
Председатель комитета ГД по зашите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина предложила выплачивать материнский капитал на каждого ребенка в семье, увеличивая его сумму на 25% за второго, третьего и последующих детей. По мнению депутата, такая поддержка семей спровоцирует «демографический взрыв». Об этом сообщает ТАСС.
Останина считает, что пока программы по поддержке семей с детьми работают не так эффективно, как хотелось бы.
«Сегодня из всех действующих мер самая действенная мера — это материнский капитал [таким, какой он был] до 2020 года, пока маткапитал не стали выплачивать на первого ребенка. После этого у нас застопорилось рождение второго ребенка. Потому что в 80% случаев материнский капитал идет на приобретение жилья. Жилье взяли, „ипотечное ярмо“ на себя взвалили и думают, рожать ли второго ребенка. Поэтому маткапитал надо выплачивать не только на первого, но и второго, и последующих детей с коэффициентом прироста в 25%. Эта мера даст нам демографический взрыв».
Нина Останина
Сейчас сумма маткапитала на первого ребенка составляет 690 266 рублей, на второго и последующих детей она уменьшается: семьи могут получить 221 895 рублей, если уже оформляли сертификат за первенца.
Подробно об условиях получения маткапитала в 2025 году мы писали в этом тексте.
Изображение: Yana UNY/ Shutterstock/ Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







