Васильева поддержала идею введения обязательного ЕГЭ по географии
Министр образования Ольга Васильева поддержала идею ввести обязательный выпускной экзамен по географии в 9-м и 11-м классе. Как пишет ТАСС, это предложение прозвучало на втором Всероссийском съезде учителей географии.
«Эта инициатива хорошая, но нужно детально обсудить эту инициативу, в том числе и финансово», — сказала Васильева на съезде. Министр отметила, что необходимо улучшить качество оснащения кабинетов географии в школе: «Кабинет географии в школе должен быть хорошо оснащен, у учителя должен быть весь перечень необходимых инструментов обучения».
Второй Всероссийский съезд учителей географии открылся 2 ноября в Ломоносовском корпусе МГУ. В нем приняли участие чиновники, учителя, ученые, представители Русского Географического Общества и прочие заинтересованные в развитии изучения географии в школах.
На съезде подняли вопрос об устаревших учебниках географии, в которых не упоминается, что Крым стал частью России. Вице-президент Русского географического общества, президент геофака МГУ Николай Касимов посоветовал «объяснить эту ситуацию устно», так как «моментально выпустить новые учебники очень трудно». Касимов предложил выпускать «какую-то страничку и вклеивать».
Также участники говорили об уровне грамотности школьников в области географии. Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов заявил, что в 2016 году ученики 11 классов напишут Всероссийскую проверочную работу по географии, а в 2017 году пройдет Национальное исследования качества знаний в 7-х и 8-х классах.
Ранее Ольга Васильева заявила о реформе ЕГЭ по литературе. По словам министра, экзамен будет состоять из трех частей, все ответы станут развернутыми. Количество тем в сочинении будет увеличено.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







