В Москве назначен новый руководитель департамента образования
Мэр столицы Сергей Собянин назначил главой департамента образования города Ирину Каклюгину, ранее занимавшую пост вице-губернатора Московской области (была на этой позиции с 2022 года, в 2019–2021 гг. занимала пост министра образования Московской области). Прежний руководитель, Александр Молотков, согласно указу, освобожден от должности «по собственной инициативе». В настоящий момент на сайте Департамента уже изменены данные о руководстве.
Об уходе Каклюгиной из правительства Московской области стало известно 9 апреля. «У нас сегодня следующая ситуация. Ирина Александровна Каклюгина у нас переходит на другую работу», — заявил губернатор Московской области Андрей Воробьев в ходе совещания с руководящим составом правительства региона и главами округов.
В связи с этим он внес следующее предложение о кадровых перестановках: «Прошу депутатов рассмотреть на должность вице-губернатора Марию Николаевну Нагорную, которая занимается у нас политическими процессами и тем, что связано с внутренней политической жизнью нашего региона. На позицию первого заместителя председателя прошу рассмотреть Илью Михайловича Бронштейна, который занимается образованием».
Предполагается, что на место Бронштейна придет Артем Охрименко. Он с 2017 года занимал следующие посты: советник первого зампреда правительства Московской области, начальник управления информационно-аналитической работы министерства образования Подмосковья, замминистра образования региона (с 2021 года).
фото: vk.com/kaklugina
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








